主题由来 <p class="ql-block"> 毛豆可是咱班的抢手货，只要午点是吃毛豆都会供不应求，“老师，我还要毛豆。”“已经分完了，没有啦”这时小宝说：“我老家种了很多毛豆，我带来给老师煮。”“老家好远啊”“那我们可以种在秘密花园啊”。孩子们的讨论，引起了老师的关注，于是老师追随孩子的兴趣，开展“毛豆”的主题探究活动。</p> 谈话活动 <p class="ql-block"> 师：毛豆是怎么来的？</p><p class="ql-block"> 修修：种出来</p><p class="ql-block"> 阳阳：毛豆是从超市买回来</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 师：毛豆的种子是什么样子的呢？</p><p class="ql-block"> 恩祺：我家种的是黑色的</p><p class="ql-block"> 小嵇：是圆圆的，软软的</p> <p class="ql-block"> 孩子开始从家里收集了不一样的豆子，发现豆子的颜色是浅黄色的，还有一点红。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 豆子是圆圆的，硬硬的</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 豆子里面有点黑黑的</p> <p class="ql-block"> 它还有一个肚脐眼 </p> 种植地方 <p class="ql-block"> 带过来的种子引起热烈的讨论 ：“ 毛豆是黄豆，为什么它们长不一样呢？”带着疑问？进行讨论可以在哪里种植呢？在四楼种植园，阳台上、家里种植。我们跟随着孩子的想法，进行了三个地点种植毛豆。</p> 谈话活动 <p class="ql-block"> 你们知道种植毛豆需要哪些工具呢？</p> <p class="ql-block"> 钰彤：肥料</p><p class="ql-block"> 培然：铲子</p><p class="ql-block"> 暖暖：记录表</p><p class="ql-block"> 天意：花盆</p> 谈话活动 <p class="ql-block"> 那你们知道毛豆怎么种吗？</p><p class="ql-block"> 铭铭：挖坑</p><p class="ql-block"> 少纶： 放毛豆到土里面，把它埋起来</p><p class="ql-block"> 天意： 还要给毛豆种子浇水</p> <p class="ql-block"> 开始到四楼种植园开始种植，在地里挖上一个一个的土坑，然后将毛豆播种下去，给种子盖上了一层薄薄的土。挖坑，播种，填坑，浇水。小朋友们十分喜欢这个播种的过程。</p> “地”取名 <p class="ql-block"> 听到孩子在谈话中，哪块地是你的呢？哪块地又是我的呢？</p> <p class="ql-block"> 孩子迫不及待地讨论：如何知道那块地是我的呢？于是我们开展谈话：给“ 小地 ” 取名字。</p> <p class="ql-block"> 孩子们都非常积极，为小地设计小植物牌。</p> 种豆行动 <p class="ql-block"> 阳台的种豆行动也开始了。</p> 谈话活动 <p class="ql-block"> 孩子每天到阳台观察种的黄豆生长情况，发芽了，长高了。发现这个小丫丫长得像小豆芽，于是我们组织孩子们讨论豆芽，除了可以用土种还能用什么方法种植？</p> <p class="ql-block"> 颂怡：还可以用水</p><p class="ql-block"> 师：水培需要哪些工具呢？</p><p class="ql-block"> 恩祺：要有水</p><p class="ql-block"> 奕锋：要花盆</p><p class="ql-block"> 暖：要喷水壶</p><p class="ql-block"> </p> 水培豆芽的变化 <p class="ql-block"> 孩子在照顾水培黄豆的时候，发现它的变化：</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 书淇：我的豆豆发芽了，开始变大了</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 铭铭：发现黄豆变红了，可能要发芽了</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 恩祺：我的黄豆，发霉了</p> 谈话活动 <p class="ql-block"> 师：为什么小黄豆发芽了，它会发霉呢？</p><p class="ql-block"> 锦怡：我的小豆豆发芽了，它没有发霉</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 铭铭：纸巾盖住了小黄豆，它就发霉了</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 承航：豆子发芽了，给它浇水，它没有发霉</p> <p class="ql-block"> 通过孩子们讨论，发现纸巾盖得太紧了，不够透气，会导致黄豆发霉。</p> 水培豆芽记录 <p class="ql-block"> 孩子发现水培黄豆都发芽了，迫不及待要跟老师分享。</p> <p class="ql-block"> 于是通过用统计的方式记录下来。</p> 除草行动 <p class="ql-block"> 孩子发现小豆苗和土里长出不一样的小草，开始除草大行动开始。</p> 烹饪豆芽 <p class="ql-block"> 孩子纷纷分享自己豆芽美食的味道：“我觉得豆芽的味道是甜甜的”，“我觉得豆芽很美味”。</p> 扶苗行动 <p class="ql-block"> 土培的豆苗已经长得很高很长了，发现它们全部倒下了，怎么办呢？孩子们开始了讨论：</p> <p class="ql-block"> 暖暖：可以找棍子把它撑起来</p><p class="ql-block"> 恩祺：找个玻璃瓶装起来</p> <p class="ql-block"> 孩子们在教室寻找到了3根不一样的棍子，尝试哪根棍子比较适合扶苗，最后大家决定用细又长的竹签。</p> 寻“光”大行动 <p class="ql-block"> 班级的小豆苗长得非常细小，不够粗壮，于是我们邀请了种植高手桃子老师分享种植经验，小豆苗需要阳光，水、施肥。这样小豆苗才可以长高呢！</p> <p class="ql-block"> 小朋友也分享在家里种的毛豆经验。毛豆长出来了，而且毛豆长得很粗壮，需要阳光照射。</p> <p class="ql-block"> 阳光小分队开启寻 “光” 大行动。</p> <p class="ql-block"> 通过选址投票，小三班走廊票数最高。于是我们决定用绘画的方式，写一封信给园长妈妈申请把小豆苗搬到走廊上。</p> 谈话活动 <p class="ql-block"> 每天中午值日生，一起合作把小豆苗搬到走廊里。但是孩子发现运输非常费力气，怎么才可以更省力？</p> <p class="ql-block"> 昕昕：让男孩子帮助，他们是男生</p><p class="ql-block"> 芸舒：可以请老师一起搬出去</p><p class="ql-block"> 锋锋：去找保安叔叔</p><p class="ql-block"> 宛儿：邀请爸爸每天到幼儿园搬运 </p> <p class="ql-block"> 孩子在寻找保安叔叔、桃子老师的帮助。但是遇到了困难，孩子与老师和保安叔叔谈话中，得知保安叔叔要守卫幼儿园的安全，桃子老师要照顾哥哥姐姐们。</p><p class="ql-block"> </p> 寻找运输工具 <p class="ql-block"> 每天这样搬运要花费的力气特别多，那我们除了叫大人帮助，我们还可以寻求什么帮助？ </p><p class="ql-block"> 小嵇：可以用有轮子的工具</p><p class="ql-block"> 颂怡：幼儿园有小车子</p><p class="ql-block"> 暖：使用轮胎</p> <p class="ql-block"> 找到了最合适的运输工具 （滑板车） ，尝试用滑板车搬运小豆苗，孩子们说方便多了。</p> 毛豆的变化 <p class="ql-block"> 孩子在阳台上发现了毛豆的一些变化 ：</p><p class="ql-block"> 阳阳：长出了小花</p><p class="ql-block"> 承航：长出了小毛豆</p> 谈话活动 <p class="ql-block"> 师：小花是什么颜色？</p><p class="ql-block"> 暖暖：下面是紫色，中间是粉色，有点白色 </p> <p class="ql-block"> 孩子们发现是小花朵枯萎，从花里长出来的毛豆，感到非常地神奇。</p> 收获毛豆 <p class="ql-block"> 经过孩子们的辛勤劳作和长时间等待，他们迎来了收获期，给孩子带来满足与快乐，孩子们在采摘豆豆过程中，也见证了植物生成的过程。</p> 剥毛豆 <p class="ql-block"> 我们一起剥豆子来印证自己的猜想，发现了豆子的秘密！</p> <p class="ql-block"> 谨睿：毛豆身上有毛</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 瑶瑶：毛豆有尖角，有绿色的皮</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 芸舒：弯弯的像月亮</p> <p class="ql-block"> 剥开毛豆，发现豆子是绿色的，有白色的皮，还带有黑色的是胚根。</p> 毛豆烹饪 <p class="ql-block"> 毛豆可以怎么吃呢？用水煮，用水煮......”“还是炒着吃比较好吃。”那么，我们一起来试试吧！</p> 主题小结 <p class="ql-block"> 通过本次活动的开展，加深了孩子对于毛豆的理解，知道了毛豆的成长过程，探索了豆子的奥秘，在整个过程中孩子们体会到愉快播种、细心照料的喜悦。培养对自然的热爱，进而体会劳动的辛苦，感悟劳动成果的来之不易，并与此产生尊重劳动成果，珍惜劳动成果的积极情感！</p> 豆豆作品大集合 <p class="ql-block"> </p>