撷一缕书香享阅读之美——池阳小学读书系列活动报道

🌸三原县池阳小学🌸

花影淡逸萦书简，竹叶扶疏映砚池。书香翰墨溢池小，正是人间最乐时。 　　书香涵养文明，阅读滋养心灵。读书是人们取得知识和技能的重要途径，是传承文明弘扬文化的重要途径。为进一步推进书香校园建设，营造清风缕缕满校园的书香氛围，不断深化“双减”工作，引领学生从书中获取知识，汲取营养，养成良好的阅读习惯，营造浓郁的读书氛围，我校积极开展了系列读书活动。 手手相牵一路成长（亲子阅读） 　　一年级鼓励学生在家人指导下利用节假日到县图书馆、书院、读书驿站等场馆借阅读书。家长指导孩子读故事、练故事、讲故事，在班内组织讲故事比赛，并一起完成读书卡、读书小报制作，帮助学生从小养成阅读习惯。营造了整体学习氛围，校园氛围日益浓郁，同学们徜徉书海，静心品读，成为校园最温馨的风景。 师生共读 “悦”读润心（ 　　二年级老师选择适合师生共读的书目，跟学生一起，把优美的名言，格言警句等制作成漂亮的书签、读书卡片，组织学生进行小书签、读书卡、设计出富有创意的读书小报等形式，进行读书交流。 崇尚科学创造未来（科普阅读） 　　三年级开展阅读科普书籍，了解科普知识，将科普知识与实践相结合，带领学生进行科学小实验，完成科学小制作，通过科普阅读知识竞赛等活动，激发学生好奇心、想象力、探求欲，培养科学思维方式和探究能力。 红色传承励志前行（红色故事） 　　四年级重温红色经典，传承革命精神，坚定理想信念，以名人事迹为榜样，举行事迹传颂会，读书演讲比赛，绘制手抄报，让孩子们在潜移默化中获得红色精神的熏陶和滋养，让爱国的种子在孩子们心中生根发芽，让红色之花盛情绽放，永放光辉！ 品味书香典耀中华（经典诵读） 　　五年级学生阅读中华传统经典、国学经典及当代经典，把对经典的理解、想象和艺术有机结合，以朗诵、吟唱、演讲、课本剧、诗配画、绘本进行展示。引导学生热爱中华文化、增强文化自信。 学习新思想做好接班人（ 　　六年级学生阅读《习近平新时代中国特色社会主义思想》学生读本，学生定期完成读书笔记，读书感悟，读书征文等形式。引导学生深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，从小听党话、永远跟党走。 　　各年级在开展读书交流活动中，老师和学生的参与热情高涨，他们捧起心爱的书，或在校园的角落里享受阅读的快乐；或和父母挑灯畅游在精彩的故事情节，或与老师讲述自己的读书心得。并把自己喜欢的书籍内容用多种形式呈现出来。你听，书声琅琅，同学们互相分享不同的故事，个个镇定自若，肢体语言大方得体，声音抑扬顿挫，塑造出生动而又鲜明的角色和形象。用饱含情感的声音，使枯燥的文字成为有温度和情感的倾诉。你看，巧手绘制，一二年的读书卡图文并茂，出富有创意，三四年的读书小报色彩艳丽，内容丰富，五六年的读书感悟字迹隽永，感悟深刻，从别有一番风采。 　　求知路漫漫，捧一本好书，点亮一盏心灯；与经典同行，打好人生底色；与书籍为伴，让读书之花芳香满园。让我们静心阅读，徜徉书海，让朗朗读书声响彻云端，让书香充盈校园每一个角落，让阅读点亮师生精彩的未来。