中六班班本——大树和小鸟

大六班

午后，迎着初冬的暖阳，孩子们在散步，几片树叶从树上飘下来落在了孩子们的身上，引起了大家的讨论...... 　　《指南》中指出：要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，帮助幼儿不断积累经验，形成受益终身的学习方法和能力。真实、丰富、美丽的大自然就是一本活教材，从孩子们的兴趣出发，中六班生成了班本主题《大树和小鸟》。 课程网络图幼儿园里的大树🌳 　　幼儿园的树可真多呀，有银杏树、枇杷树、石榴树...... 我和大树做朋友我给大树做标记大树有多粗？ 　　孩子们探索多种自然测量方法，在抱一抱、围一围、量一量等过程中，掌握了正确的测量方法，感受了大树的粗细。 有趣的年轮 　　带着孩子们的疑问，师生开展了科学活动《有趣的年轮》，活动中孩子们仔细地观察、探索，发现年轮的秘密，年轮不仅代表了树的年龄，还因为朝南的一面受阳光照射比较多，生长比较快，所以年轮比朝北的一面宽大一些。 制作大树 孩子们在画画、剪剪、贴贴中，提高了动手能力，同时也丰富了想象创造能力，在与材料的互动中，去感受和发现美，用自己的方式去表现美。 大树上的鸟窝 　　 　　说干就干，孩子们和爸爸妈妈一起给小鸟做好了新房子。 区域游戏 　　《纲要》中指出，提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件。在“给小鸟做房子”“我的小小鸟”“为小鸟做美食”“画棵大树，等你回家”几个活动中，老师做为孩子们游戏的支持者、引导者，为幼儿的探究活动创造宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，支持、鼓励他们大胆提出问题，发表不同意见，学会尊重别人的观点和经验。 精彩时刻 丰富多彩的活动让孩子们接触到了大自然生生不息的力量，不仅培养孩子观察、分析的能力，积极地探索自然界的美，还对科学产生浓厚的兴趣，培养初步爱护自然、爱护树木的意识，“和大树小鸟做朋友”，让孩子们悠游其中，快乐学习。