<p class="ql-block"> 寓“测”于乐，寓“评”于趣。为落实双减政策，聚焦核心素养；基于课程标准，提升综合能力，铜矿中心小学开展了一二年级无纸化测评活动。活动中，学生通过游园闯关、情景模拟、动手实践等方式，在“玩中学”“玩中测”，感受各学科与生活的联系，发现和发展学生多方面的潜能，将无纸化测评兼顾趣味性和实效性，稳扎稳打，创意生发。</p> “语”你同行 快乐 闯关 <p class="ql-block"> 孩子们斗志昂扬地开始了挑战之旅！一年级语文组设计了“拼读小达人、背诵小达人、查字小达人”三个游戏关卡；二年级语文组设计了“词语认读我最棒、根据提示我会读，古诗课文我来背”，让孩子们在趣味闯关的同时，畅游语文世界。听！孩子们识读生字时，情绪饱满，认得快，读得准!背诵课文时，全情投入，吐字清晰。孩子们自信、大方的表现令人心生欢喜!</p> “数”你最棒 智慧 闯关 <p class="ql-block"> 数学无“纸”境，乐趣亦无穷。 数学测评项目丰富有趣，一年级测评设有“拼图摆一摆，口算算一算，看图练一练，购物试一试”四个板块；二年级测评设有“我是判断小天才、我是选择小达人、我是实践小能手”三个板块。这些活动不仅锻炼了孩子们的语言表达能力、思维分析能力，还培养了孩子们的动手操作能力，真是“数”你最棒。瞧，孩子们现场闯关、自信满满！</p> <p class="ql-block"> 以口头表达和动手操作代替试卷，将紧张的考场变成了游乐场，将枯燥的过程变成了有趣的游戏，在寓教于乐的活动中检测孩子一个学期以来的成长与进步，让学生在趣味性的活动中巩固了所学知识，锻炼了孩子们的语言表达能力和临场反应能力，促进了学生综合素养的发展，孩子们在生活化的情境中理解知识、运用知识、提升能力，极大地提高了低年级孩子的学习兴趣和积极性。同时，也为教师今后的教学提供了创造性的思路和方向。</p>