<p class="ql-block"> 为了进一步落实“双减”政策，深化新课程改革，开拓学生视野，激发学生对英语学习兴趣，2023年6月25日，二七区春晖小学三年级小朋友迎来了期末游园活动。该活动旨在让孩子们通过游园的形式，突出学生参与意识，力求人人参与，人人快乐，人人有收获。让每个孩子在轻松愉快的氛围中感受英语，应用英语，享受英语。让小朋友们在游戏中检验并强化学习成果，场景化的活动，激发了英语学习兴趣。</p> <p class="ql-block"> 结合三年级孩子的年龄特征，将知识和游园闯关完美结合，通过创设四个关卡：Word family、Sentence family、Performing family、Super singer, 综合评价孩子们一个学期以来的成长和进步。</p> <p class="ql-block"> 看！各个关卡前都排起了长长的队伍，同学们手拿测评表，翘首以盼，稚气的小脸上有着好奇、兴奋、期待和小小的紧张......</p> Words family <p class="ql-block"> 孩子们神情专注，自信满满，他们以标准的发音和丰富的知识积累赢得了老师的认可。在轻松欢快的氛围中，他们全力以赴发挥自己的能力，展示自己扎实的英语功底，顺利地闯关。成功的喜悦，写在一张张欢快的笑脸上。</p> Sentence family <p class="ql-block"> 结合本学期的知识，创设生动的生活情景，把孩子带入情境中，孩子们用流利的英语从容应对老师提出的问题，思路清晰地完成指令，师生配合默契。一批口语小能手脱颖而出，他们的精彩表现让评委老师赞不绝口。孩子们敢说、能说、乐说，秀出了精彩，不仅激发了学生学习的兴趣，更是英语学科育人价值的渗透和体现。</p> Performing family <p class="ql-block"> Role-play是一个能够让学生进行自编、自导、自演的环节。英语角色扮演是英语课堂不可或缺一个部分，它不仅能提升学生的口语交际能力，同时也能让学生在学习英语的过程中感受到乐趣。通过有感情、有动作的分角色扮演来增加学生对知识的理解，锻炼学生的团队合作能力。</p> Super singer <p class="ql-block"> 演唱英文歌曲不仅激发了同学们学习英语的热情，更检验了同学们的英语口语水平和音乐素养，孩子们更是用歌声编织自己的英语梦。</p> <p class="ql-block"> 孩子们通过自己的努力换取了“成功的小印章”，也收获了英语实践的乐趣。这次非纸笔评价检测了孩子们的学习成果，也在课堂英语学习和课下英语运用之间建立起了一座沟通的桥梁，进一步激发了学生对英语学习的积极态度和热情，培养了学生敢于开口，乐于展示英语的习惯。相信每个孩子都会记住这次与众不同的素养评价，每个孩子都会带着一份希冀、一份成功的喜悦去迎接今后的英语学习。</p>