<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “蚊子🦟真讨厌”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “夏天好热呀！”</span></p> <p class="ql-block"> 基于孩子们对夏日天气变化的感受和兴趣，我们及时开展了集体谈话活动。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;">SUMMER</b></p><p class="ql-block"> 可爱的孩子们你一言我一语讨论着关于夏天的事情，原来在他们眼中夏天是那么地美好，为了获得孩子们对夏天认知的前期经验，我们开展了“我想这样过夏天”大调查，慢慢揭开夏天的神秘面纱~</p> <p class="ql-block"> 通过剪一剪，贴一贴的方式，我们对“夏天”的认识更深了，而且爱上了夏天，因为我们最最喜欢做的事情都在这个季节❤️</p> <p class="ql-block"> 结合小班年龄好奇心强、活泼好动的特点，以及我班幼儿的发展现状，确定了主题的名称——“开心一夏”，以“夏天”为载体，以“开心”为基调，以五大领域为维度，开始了本次的课程之旅……</p> “乐一夏” <p class="ql-block"> 调查结果显示，幼儿在夏天最喜欢游泳、玩水，于是我们开展了艺术活动《洒水画》。</p><p class="ql-block">我们准备了玩水工具，有水枪、小桶等，在玩水过程中发现水滴蒸发的现象，大胆想象和创作图画，体验洒水成画的乐趣。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 梓杰说:“看我画的像弯弯的眉毛。”</p><p class="ql-block"> 皓宇说:“我的像一条水蛇。”</p><p class="ql-block"> 佑轩说:“快看我的小鸭子。”</p><p class="ql-block"> 涵涵说：“我刚画的棒棒糖怎么不见了？”</p><p class="ql-block"> ...........</p><p class="ql-block"> 孩子们欣喜于自己的创作，相互分享和交流，在互动中体验活动的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 孩子们不满足于只是洒水作画，又开始探索其他的活动。有的孩子给大树浇水，有的孩子给花园浇水，还有的孩子给植物区浇水，水枪里的水用完了就纷纷去水桶里吸水，在老师的帮助和指导下初步感知了水枪的吸力；孩子们发现空的储水罐一放到水中就会咕咚咕咚地响，还会冒泡，老师解释到这是因为空罐子里有空气，放到水中会被水给排出来，就变成气泡了.......</p> <p class="ql-block"> 活动结束后老师组织幼儿回顾活动中发生的趣事，并用绘画的形式表征出来！</p> <p class="ql-block"> 在洒水画和自由活动的过程中，孩子们发现夏天的时候，在户外要遮挡阳光，保护好皮肤。可以用什么工具遮挡住火辣辣的阳光？我们请幼儿带来自己的遮阳工具，并说一说、比一比，谁的方法好。</p> <p class="ql-block"> 世运说:“皓予的眼镜真酷！”</p><p class="ql-block"> 轩轩说:“我很喜欢梓杰的帽子，很漂亮。”</p><p class="ql-block"> 馨妤说:“我喜欢小扇子，还有电扇风能吹风。”</p><p class="ql-block"> 宇豪说：“小朋友们带的我都喜欢。”</p><p class="ql-block"> 星辰说：“防晒衣很好。”</p><p class="ql-block"> ……</p> <p class="ql-block"> 活动中不但使幼儿知道了天气炎热时出门，要做好遮阳工作，同时还发现了各种遮阳工具的相同与不同，并能通过教师提醒完整的表达。活动结束后趁热打铁鼓励幼儿记录下自己最喜欢的遮阳用品！</p> “唱一夏” <p class="ql-block"> 根据本次主题，我们学习了：</p><p class="ql-block"> 歌曲“夏天来到了”，</p><p class="ql-block"> 儿歌“夏天的太阳真顽皮”，</p><p class="ql-block"> 通过歌曲和儿歌，我们对“夏天”这个季节特征更加清楚啦！</p><p class="ql-block"> 一起来看看我们的表现吧！😊</p> “画一夏” <p class="ql-block"> 孩子们讨论夏天的消暑食品，其中最感兴趣的是冰淇淋和冰棍，于是画一画《冰淇淋一家》的活动开始了。</p> <p class="ql-block"> 活动中孩子们掌握了涂色的技巧、颜色的搭配等，知道冰淇淋是消暑的一种方法，同时还提出了西瓜、饮料也可以消暑。</p> “吃一夏” <p class="ql-block"> 在这个热情如火的夏天，怎么能少的了降温饮品呢，又大又甜的大西瓜，看，孩子们把夏天“吃”在了肚肚里。</p> <p class="ql-block"> 看一看、摸一摸，西瓜圆圆的</p><p class="ql-block"> 敲一敲、听一听，西瓜的声音</p> <p class="ql-block"> 切一切，看看西瓜切开后的样子。</p> <p class="ql-block"> 瞧一瞧西瓜榨成汁的样子——西瓜汁</p> <p class="ql-block"> 品一品西瓜汁的味道</p> <p class="ql-block"> 喝完西瓜汁，自己把小杯子刷干净</p> <p class="ql-block"> 《指南》指出：要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异，支持和引导他们从原有水平向更高水平的发展。基于小班孩子的年龄特点，我们分别在美工区、建构区、益智区、图书区投放了关于“夏天”的各种材料，引导幼儿在区域游戏中不断探索，并初步了解夏天与人类生活、环境的变化和影响。</p> <p class="ql-block"> “开心一夏”主题课程源于幼儿的生活，我们抓住季节这一教育契机，珍视游戏和生活在幼儿学习中的独特价值，注重领域之间的相互渗透，积极探究师幼互动的有效途径。通过课程的开展，孩子们进一步了解了夏天的主要特征，体验了丰富多彩的夏日美食和游戏。今后我们将继续站在儿童的立场，挖掘更适宜性的班本课程，让课程真正回归幼儿的生活！</p>