齐参与,共成长——一年级过程性评价

马寨中心校:先锋路小学

<p class="ql-block">6月26日,先锋路小学一年级教研组结合学期初制定的学业评价方案,开展了以“齐参与,共成长”为主题的过程性评价成果展示交流活动。让学生充分展示自我,锻炼学习动手能力,体验学习的乐趣。</p> <p class="ql-block">看!“你来比划我来猜”学生们声情并茂的表演出每个词语。</p> <p class="ql-block">瞧!“句子排排队”遗落在边角的词语都被孩子们组成了句子</p> <p class="ql-block">“经典诵读”每首古诗和课文在孩子们口中传颂。</p> <p class="ql-block">“说说心里话”孩子们在老师的引导下畅所欲言表达自己的心声。</p> <p class="ql-block">“图形探秘坊”各种图形都被孩子们认回了家,孩子们兴致很高。</p> <p class="ql-block">“操作手工坊”每一种形状的卡片被制成各种各样的造型,孩子们都乐在其中。</p> <p class="ql-block">“人民币乐园”每张人民币在学生手中像个听话的宝宝,学生们热情很高。</p> <p class="ql-block">“探索问题岛”数学中各种解决问题都被学生轻松解决掉。</p> <p class="ql-block">有趣的分享,在这炎炎夏日为孩子们带来了独属于学习的乐趣。这都是学科素养的锻炼和提升,让孩子们切实感受学习的快乐和意义。</p>

孩子

学生

学习

评价

一年级

句子

词语

乐趣

图形

锻炼