【教研动态】“听课学习促成长，学思悟行共提升”——热水幼儿园“骨干教师示范课”教学展示活动

文治慧

教育就是让每个孩子，都用他自己的方式发光发热。成长就是让每位教师，都有一次破茧成蝶的方式。每一场观摩都是一次蜕变，每一次评优都是一次成长，花开、拔节、蜕变 为提高我园保教水平，全面提升教育服务功能，将“三抓三促”行动与保育教育常规工作紧密结合，热水幼儿园于 2023年6月 21日、25日组织开展骨干教师示范课活动。11位骨干教师参与授课，给全园教师提供一个观摩、学习、交流的平台，起“传、帮、带”的作用，促进教师队伍的专业化成长。 精心备课用心研磨 活动前，老师们充分准备，本着“以幼儿为本，让幼儿在游戏中发展”的理念，认真选课、精心备课、用心研磨、积极探索、大胆尝试，力求把教学目标渗透在活动的每一个细节，培养全面发展的幼儿。 精彩活动共同成长 在游戏中学习，学习中游戏。赵老师运用各种户外活动器材，使幼儿在走、跑、平衡、举重等动作中锻炼其多种运动技能，培养了幼儿的协作意识、规则意识和探究能力，让体育游戏活动更加丰富多彩。 生动活泼的语言、丰富多彩的教学手段以及与幼儿之间轻松的互动为我们呈现了一堂充满趣味的艺术活动。王老师通过音乐律动导入新课，带大家一起进入到了机器人世界。再通过观察、认识机器人，层层深入，引导幼儿了解了机器人的外形。幼儿学习兴趣浓烈，呈现的作品丰富精彩。 邵老师的活动《家》这是一首朗朗上口的儿歌，儿歌内容简短优美，让幼儿在学习儿歌的基础上还学会了创编儿歌。邵老师借助图片，采用多种形式让幼儿在看看、说说、找找的过程中较轻松地学习儿歌的内容，感受到家的温馨，体验到语言活动的快乐。 赵老师借助动植物的变化，让幼儿认识到万物生长的奥秒，激发幼儿了解成长的兴趣。活动中教师语言富有童趣，肢体语言丰富，鼓励、肯定幼儿回答时的不同想法💡，并引导幼儿通过猜一猜、说一说、演一演的方式，讲述绘本中的故事，感受生命成长的变化。 文老师以商店失窃为线索，创设充满思考、悬疑的活动情境，通过音频、视频、动画等方式服务教学活动，引导幼儿在活动中仔细观察和比较，寻找破案线索，培养幼儿热爱科学、探索科学的兴趣。 西瓜是孩子们最喜爱的水果之一，胡老师以实物——西瓜🍉导入，让幼儿去观察西瓜的颜色、外形，孩子们对老师带来的西瓜非常感兴趣，活动中都积极的表达自己的想法，并能用平涂的方法给西瓜均匀涂色，添画西瓜籽。 贪吃的小猪是一个有趣的故事，张老师通过丰富的语气变化，让孩子们沉浸在故事中。教师语言简洁到位，提问具有启发性，引导幼儿结合画面内容让幼儿大胆推测、大胆想象。在观察👀与表达中，让幼儿懂得很多东西我们不能乱吃，有些东西虽然我们可以吃，但是我们也要少吃，是一个很有教育意义的故事。 杨老师👩‍🏫的教具制作精美、色彩鲜亮，符合小班幼儿的年龄特点。游戏“小兔子吃萝卜”认识红色和绿色，幼儿能根据提示选择相对应物体颜色，巩固幼儿学会听指令参加游戏的能力。 科学活动中李老师教态大方，语言具有感染力，让幼儿在观察、对比、操作中发现每个动物的尾巴都是不同的，活动中李老师把活动的主动权交给幼儿，做好幼儿活动的支持者，合作者，满足了幼儿的好奇心，让幼儿知道各种动物尾巴的用途。 韩老师以游戏“图形队，图形蹲”导入活动🎡，激发幼儿活动兴趣。教态自然大方，用充满童趣语言引导幼儿自主探索。以游戏贯穿活动始终，例如：送图形宝宝回家、连一连、抱抱团等，巩固幼儿按两种特征分类的掌握程度。 这是一个教育幼儿诚实守信的故事。通过一个个简洁的问题引发幼儿对画面进行观察思考，充分调动幼儿的想象力，让他们天马行空畅所欲言，教授幼儿学会使用“联系前后画面找答案”的方法阅读绘本，体会阅读的快乐，同时也从绘本的内容中感受到，诚信做人才能有更多的朋友。 以研促教以教启思 活动结束后，老师们聚在一起认真进行了研讨与反思。各抒己见，交流自己的观点和看法，共同研讨每一节活动中的亮点和有待改善、提升的地方。马园长对本次教学公开课进行总结，对活动中的亮点进行了肯定，同时也指出了活动中存在的不足，并共同探讨解决方法，使教师在教学能力方面得到磨练与收获。为老师们营造了一个相互学习、相互较量、不断探索反思的互动氛围，促进了老师们的专业成长。 鹰击长空洒青春，鱼翔浅底露锋芒。通过骨干教师示范课，展现了我园中青年教师的教学魅力和专业素养，为全体教师互观互学、交流研讨创造了机会，促进了年轻教师教育思想的转变和专业水平的提高，进一步推动了全体教师的共同成长。 让我们一起追随孩子的脚步，捕捉他们眼中的精彩瞬间，陪伴他们慢慢成长！让我们看见儿童、支持儿童、助推儿童，不断创造属于儿童成长的优质课堂！ 教学是一场诗意的修行，是用生命影响生命，用生命温暖生命的过程。为了孩子的成长，热幼人一直走在路上！精彩继续……