<p class="ql-block">聚焦儿童发展，研讨幼儿有意义学习的环境支持。2023年6月19日，安贞协作片区保教干部团队在安老师的组织下，开展了第一次线下教研活动。</p> 高度重视 有序签到 <p class="ql-block">在安老师的统筹安排下，红星幼儿园园长、保教主任提前部署会议场地，热情接待参观的教师安贞协作片区的保教干部准时参会，有序签到</p> 观摩园所 积极分享 <p class="ql-block">安老师现场分配了今日会议流程，由红星幼儿园园长、保教主任分别带领安贞片区保教干部参观园所环境，参观过程中，思考安老师提前布置的问题，“推荐参观中印象深刻的环境内容及理由” 现场以小程序的方式进行记录和分享。</p> 共同梳理 提取关键词 <h3>观摩中发现幼儿有意义学习的环境，提取关键词，连接自己原有经验，共同梳理，为有意义的学习下定义<br> </h3> 情景表演 共促成长 <h3>参会教师分成四组，进行情景表演</h3> <h3>现场采访情景表演中，扮演中“家长”的老师：作为家长，老师的哪些做法让您态度更平和？</h3> 归纳总结 达成共识 <p class="ql-block">心理学视野下的有意义学习；</p><p class="ql-block">学习:通过获得新经验或新知识让个体发生改变的过程</p><p class="ql-block">认知理论：有意义学习:个体获得的新知识与其原有知识结构之间建立联系的过程(美国认知心理学家奥苏伯尔)</p><p class="ql-block">人本主义理论：个体获得的新经验或新知识有助于促进个体的认知、态度、情感、人格、价值观等的积极变化，从而有可能对其一生的发展产生积极的影响(美国人本主义心理学家罗杰斯)</p><p class="ql-block">强调学习是一个让个体心理发生变化的过程</p> <h3>教研共同体活动的开展，为老师们搭建了良好的交流学习平台，促进老师们互相学习，相互交流。</h3> <h3>🌹🌹🌹特别感谢安贞协作片区教研共同体保教干部们认真准备，总结交流，共思共研、相互促进☀<br>🌹🌹🌹特别感谢中央军委机关事务管理总局红星幼儿园（奥运村园）为本次教研活动提供场地<br>🌹🌹🌹特别感谢北京朝莘蓝岛幼儿园（雅园园）提供照片、撰写文字、制作美篇☀北京朝莘蓝岛幼儿园（世纪村园）老师会议记录☀<br></h3>