张馨月的美篇

张馨月

　　大一这一年转瞬即逝，回首这一年的学习，我收获最大的课一定是毛老师的听力课！细说下来我的收获来自三个方面： 有敢于挑战自己的勇气，优秀方法的习得与自身总结以及视野、文化背景的拓展。

有敢于挑战自己的勇气

这一年，毛老师一直在向我们强调：一定要有参加国际测试的意识（雅思、托福等）。其实在之前我并没有信心勇气接受这样的挑战，但是在毛老师的激励之下，我终于鼓起勇气踏出我的舒适圈，报名了7.22号的托福考试。可以说，在我集中备考托福的过程之中，我的听、说、读、写能力有了相当大的飞跃。

优秀方法的习得

学会了如何记笔记

记笔记可以说是这一年毛老师课堂中的重中之重。确实记笔记可以帮助我们解题（托福听力中尤其需要笔记）；记笔记也可以帮助我们掌握新闻的主干，通过笔记理解一篇VOA或者NPR……新闻的主要内容以及重要的细节；记笔记还是一个极其重要的学习习惯，今后在国外交流、学习可以说笔记也可以帮助我们识别教授的课堂重点并且我们可以通过笔记及时回顾教授的课堂知识。

在毛老师的引导与建议之下，我有意识地改正了自己之前不太好的习惯“强迫症”——想记下所有听到的内容。在这一年的记笔记训练之中，我已经学会了“识大体”、抓住主要框架。所以现在，我在听的过程中其实并没有特别大的压力，同时能够通过我的框架立马抓出对应的信息，提升我的理解速度以及做题的速度！

在毛老师带领我们走进“听力记笔记的大门”后，其实我尝到了非常多的“甜头”所以我也开始探索、总结了一些方法，如何能够更加扎实地提升听力能力。回归语言学习的本质，其实听和说对于二语习得者来说都相当重要。所以大一下这学期，我又探索了一种新方法——通过语言学中说来刺激听，来巩固我的听力能力。我会在第二天的早上对照前一天的托福听力笔记朗读，把一些关键词或关键句，比如：转折but，并列also，教授强调，学生提问……通过读的方式再词刺激我的大脑。经过一段时间的训练，我其实发现自己在听力过程中变得比较敏感，比之前更能抓住对话或者讲座的关键。

记笔记尤其是讲座部分，分层抓住核心内容很重要

通过对着笔记朗读的方式来重新回顾对话或者讲座过程中的重要信息

学会了视译的方法

视译是毛老师课堂的“创新模式”。我之前几乎没有接触过视译，但在大一下这学期毛老师课堂的视译过程中有很大的收获。我在课堂和平时的训练当中慢慢学会了抓住句子的主干结构，不需要过分关注枝干信息。且在视译过程中由于必须控制住自己查词典的欲望，我发现我在联系上下文进行句意或是单词理解的能力有了相当大的提升！

单词卡片

在毛老师的推荐之下，我开始使用单词卡片。把平时听力、阅读中不认识的单词全部整理在单词卡片上已经成了一种习惯，优点就是方便！可以随时随地对自己进行抽查、检验，我现在也对卡片上的单词有了很深刻的印象。

毛老师经常强调，老师教会学生方法与好的习惯、学生也应该自己学会反思、总结，找到自己适合的学习方法。

文化背景的拓展

我特别喜欢上毛老师的听力课，因为在课上我们不只是练听力、练翻译，毛老师喜欢给大家拓展一些文化知识。我还记得在听托福对话的时候，毛老师给大家科普了美国大学的选课制度、奖学金评定政策以及美国大学图书馆为学生服务的思想。所以在课堂上，我不仅仅得到了知识技能的训练，还对国外的学习生活有了一定的了解。

这一年我在毛老师课堂上受益匪浅，真的发自内心地感谢毛老师！因为我真正地能够感受到毛老师为了让同学们有所收获，进行了积极并且创新性的准备。虽然有时会感觉到“push”，但是“push”带来的是真正的成长！这一年我在毛老师的课堂上知道了“背单词、练听力、做阅读”对于外语学习的重要影响，最重要的是：在今后的学习过程中要把这些优秀的方法与习惯坚持下去！能够真正的成为一个聪明、有硬实力的外语学习者。