<p class="ql-block">童年如花灿烂</p><p class="ql-block"> 别样“考试”嘉年华</p><p class="ql-block"> 每个孩子都闪光</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 为全面贯彻落实国家和教育部“双减”工作，规范办学行为，提高教学质量，促进学校内涵发展，我校以切实减轻学生课业负担为突破口，以精准化管理为抓手，以课堂教学改革为主阵地，逐步建立和完善“双减”的长效机制，全面推进我校“双减”工作。2023年6月25日在我校开展了2－4年级音体美的检测工作。</p><p class="ql-block"><br></p> 二年级篇 <p class="ql-block"> 经过抽签领卷，美术开始测试了，监考老师认真分发试卷，并说明答题要求，一场默默的思绪飞扬开始了。25日下午，陈主任亲临考场视察工作。</p> <p class="ql-block"> 一张张色彩亮丽的作品，折射出我校美术教师的辛劳与汗水。没有平常的悉心教导，怎会有孩子们熟练的技艺；没有长时间的正确引导，哪会有学生迸发的奇妙创意？</p> 三年级篇 <p class="ql-block"> 学生们围绕主题，认真作画。虽然只有短短的一节课时间，一幅幅童趣盎然、鲜丽明亮的图画很快在他们灵巧的手中诞生，充分展现了孩子不凡的绘画功底。</p> <p class="ql-block"> 本次期末技能测试，学校高度重视，统一安排、统一评价标准，测试过程公正、有序，收到了良好效果。</p> 四年级篇 <p class="ql-block"> 这次依然是比较传统的测试方法，通过命题绘画对学生进行测试，并进行质量评定。它的基本优点是：统一考试内容，易于掌握标准；可在同一时间内完成，操作简便；评价的范围大，内容广，便于教师对学生的了解。</p> <p class="ql-block"> 期末测试在紧张有序中圆满结束，本次测试活动安排紧凑，老师采用打分的形式，对学生进行评价。学生个个精神饱满，参与兴致高，实践意识强。</p><p class="ql-block"> 此次测试，准确评价了学生的基础知识和基本技能，重视学生的学习情感态度，给予学生多方面展示的机会，使学生获得更多的体验与收获。在多元评价过程中，孩子们的个体差异得到了充分尊重，绘画技能得到进一步的训练和提升，综合能力得到了全面发展，为学生的全面提高和终身发展打下坚实的基础。</p> <p class="ql-block">编辑：李 芳</p><p class="ql-block">指导：陈雪梅</p><p class="ql-block">审核：苗利勤</p>