<p class="ql-block" style="text-align: center;">老师，你可以陪着我上小学吗？</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">老师，上了小学也有加餐吃吗？</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">老师，我突然想上厕所怎么办？</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">老师，我以后可以给你打电话吗？</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">老师，你不会忘记我吧？</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我想，不会的</p> <p class="ql-block"> 谁说小小的人儿没有烦恼，他们只是制造快乐的本领比较大罢了。</p><p class="ql-block"> 6月，我们总是躲不开一个话题：成长与分别。</p><p class="ql-block"> 在孩子们升入小学之前，我们还能为他们做点什么呢？其实这一切的准备在他们刚进幼儿园的时候就开始了，更准确的说，我们做的不仅仅是为他们入小学打下基础，而是为他们的一生打下基础。</p><p class="ql-block"> 那么针对大班的幼小衔接活动，又会有哪些做法、经验和困惑呢？</p><p class="ql-block"> 围绕着这一点，永安路街道的姊妹园们展开了一次教研活动。本次活动由前北流幼儿园承办，各园的业务园长或业务骨干参加，前北流幼儿园的业务园长王园长担任了本次教研活动的主持人。</p> <p class="ql-block"> 前北流幼儿园的王园长从“与小学的衔接”、“有针对性的衔接”两方面进行了分享。在与第三实验小学进行对接的基础上幼儿园展开了数次面对大班家长和孩子的幼小衔接活动，同时，也在这些活动中发现了入学前幼儿园应辅助幼儿提升的各方面的能力。通过“一线一世界”、“我会解决”等活动，提升了幼儿的创造力与语言表达能力；通过“我会整理”、“双向的爱”等活动，增强了幼儿的任务意识和自理能力。</p><p class="ql-block"> 在一日生活的各个环节，以及阶段性系列性的活动中，幼儿的自信获得了提升，感知爱回馈爱的意识也愈发浓烈。</p> <p class="ql-block"> 其实对于幼教人来说，幼小衔接并没有多么高深的理论和复杂的实操，它就存在于与孩子相伴的每一天，也更像是为孩子们注入能量的过程，让老师更欣赏孩子，让孩子更相信自己。让我们的孩子有良好的习惯，让他们爱上学习，大胆创造，去尽情的体会爱与幸福。</p><p class="ql-block"> 幼小衔接，衔接在我们与孩子们相伴的每一天。</p>