课程缘起 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;"> 一天清晨，被孩子们的讨论声吸引，孩子们说道“你看我穿了新鞋子，漂亮吗？”“我的鞋子有拉链”“我的鞋子会发光”“我的鞋子有宝石”。午睡起床穿鞋子，会有孩子一起床便坐在床边，看着鞋子发愁，说着:“老师，我不会穿鞋子”，也有许多孩子把鞋子穿反，发现大部分孩子在家都是家长帮忙穿鞋子，鞋子是孩子们生活中的好伙伴，孩子们对鞋子也充满了好奇，也出现了穿鞋子的困扰。于是我们和鞋子的故事开始了……</b></p> 课程实施 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">语言《百足虫的100只鞋》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;"> 故事内容是非常的幽默有趣，讲述了百足虫一直在穿脱鞋子，没有时间去玩了，但还是坚持不懈的自己穿好鞋子，不怕困难。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">《我会穿鞋子》</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">儿歌：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">两只鞋宝宝，一对好朋友</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">穿对了，头碰头高兴</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">穿错了，背对背生气</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">游戏：《一起穿鞋子》</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">科学《各种各样的鞋子》</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">“你见过哪些鞋子呢”</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">“拖鞋、运动鞋……”</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">“这些鞋子什么时候会穿呢？”</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">“我洗澡会穿拖鞋；下雨我会穿雨鞋；我会去广场玩轮滑鞋…”</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">《鞋子的结构》</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">《鞋子一对对》</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">艺术《设计鞋垫》</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">音乐《修鞋匠》</b></p> 家园实践 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">鞋子大调查</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">穿鞋子比赛：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 班本课程进行了一个月的时间，班上孩子全部都可以自己完成穿鞋子，在六一活动中的生活自理能力展示环节，每一位孩子都特别开心地展示着给自己的家长看。</b></p> 生活自理 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">我会摆鞋子</b></p> 课程反思 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 《指南》中提出:教师要善于挖掘幼儿生活中熟悉的感兴趣的事物作为课程资源，赋予生活教育价值，使教育更贴近幼儿的生活经验。本次活动源于幼儿的生活，又回归到幼儿的生活。通过系列鞋子的探究活动与游戏，孩子们的生活自理能力、自主探究能力得到了提高。在活动中，虽然个别孩子独自穿鞋还有困难，但他们的进步展示在了我们的眼前。教育的价值就是在这些细枝未节里吧!孩子们在活动中发现问题、解决问题，最后在多样化的活动体验中，获得丰富的经验以及成长的快乐。</b></p>