<p class="ql-block"> 《全脑游戏》遵照《3-6岁儿童学习与发展指南》的要求，尊重孩子的学习特点和自然习得的学习规律!通过创设情景式教学，并操作多样学具，提高孩子的动手操作能力和思维能力，孩子们在游戏中获取知识，学中玩，玩中学。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动名称：《挑选滑雪装备》</p><p class="ql-block ql-indent-1">活动目标：能够根据物体颜色、外形特征进行配对。</p><p class="ql-block ql-indent-1">师：小朋友们仔细观察一下，这些物体都有哪一些地方是一样的呢？</p><p class="ql-block ql-indent-1">幼：它们有的颜色一样 ，图案有一些也是一样的。</p><p class="ql-block ql-indent-1">师：它们和好朋友走丢了 ，我们一起去帮它找好朋友吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动名称：《找更衣室》</p><p class="ql-block ql-indent-1">活动目标：能够按照一种特征对物体进行分类，体验分类的乐趣。</p><p class="ql-block ql-indent-1">师：小朋友们知道厕所是按什么分类的吗。</p><p class="ql-block ql-indent-1">幼：男生和女生！</p><p class="ql-block ql-indent-1">师：小朋友们太棒啦！老师这里有一些物品放乱了，接下来我们一起来帮助它们分类吧~</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动名称：《滑雪杖》</p><p class="ql-block ql-indent-1">活动目标：感知物体的高矮，知道物体的高矮是相对的，能够比较物体的高矮。</p><p class="ql-block ql-indent-1">师：之前我们学习了大和小、长和短、粗和细的区分，今天我们来学习高和矮的区分。</p> <p class="ql-block"> 师：小朋友知道2是怎么形成的吗？</p><p class="ql-block"> 幼：1个加上1个就是2。</p><p class="ql-block"> 师：小朋友们真是太棒啦！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动名称：生日宴会</p><p class="ql-block ql-indent-1">活动目标：进一步了解5以内数字的实际意义，感知5以内的数物结合。</p><p class="ql-block ql-indent-1">师：今天有小朋友过生日，想请小朋友们分蛋糕和饮料，小朋友们知道怎么分吗？</p><p class="ql-block ql-indent-1">幼：上面有数字，根据数字分。</p><p class="ql-block ql-indent-1">师：你们观察的可真仔细呀~</p> <p class="ql-block"> 感知长方形的特征。</p><p class="ql-block"> 师：你们在生活中见过哪一些长方形呀？</p><p class="ql-block"> 幼1：大货车！</p><p class="ql-block"> 幼2：长方形的积木！</p><p class="ql-block"> 幼3：教室的一体机！</p><p class="ql-block"> 师：哇塞，你们真是观察的太仔细了！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 感知三角形的主要特征。</p><p class="ql-block"> 师：三角形长什么样子啊？</p><p class="ql-block"> 幼1：正方形有三个角！尖尖的！</p><p class="ql-block"> 幼2：有三条边！</p><p class="ql-block"> 师：你们真厉害！👍👍👍</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动名称：《沙漠寻宝》</p><p class="ql-block ql-indent-1">活动目标：复习知识点，增强逻辑思维能力，提升综合素质。</p> <p class="ql-block"> 全脑游戏可以让孩子的思维快速发展，让孩子在学中玩，在玩中学，提升孩子的思维能力和综合素质。</p><p class="ql-block"> 全脑游戏，快乐学习！</p>