活动缘起 <p class="ql-block ql-indent-1">夏天来临，幼儿园户外，伴着声声蝉鸣，在一次自主游戏时意外在沙池区的木板上发现了蚂蚁🐜，有三两只“闲逛”着的；有成群结队一个跟着一个走的蚂蚁。为此，结合幼儿的兴趣，就产生了中二班的班本课程故事，进入愉快而好玩的蚂蚁课程之旅！</p><p class="ql-block"><br></p> 蚂蚁和西瓜 <p class="ql-block">西瓜在夏天是</p><p class="ql-block">可是非常受欢迎的水果呢，</p><p class="ql-block">不仅小朋友喜欢吃，</p><p class="ql-block">有一群小蚂蚁也很喜欢吃呢！</p><p class="ql-block">我们一起去看看吧</p> 我有问题 <p class="ql-block">观看了绘本</p><p class="ql-block">《蚂蚁和西瓜》</p><p class="ql-block">小朋友们产生了许多问题</p><p class="ql-block">没关系</p><p class="ql-block">让我们一一去探索吧！</p> <p class="ql-block">蚂蚁长什么样子的呢？</p><p class="ql-block">让我们一起去看看放大镜🔍下的小蚂蚁吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动结束后孩子们进行了简单的记录，将自己观察到的小蚂蚁爬行、小蚂蚁爬树、小蚂蚁运粮等用绘画的方式记录下来。</p> 蚂蚁的房子🏠 <p class="ql-block">蚂蚁的家里是什么样子的呢？</p> <p class="ql-block">我们把它画下来吧！</p> 我的调查 <p class="ql-block ql-indent-1">小蚂蚁究竟喜欢吃什么呢？小蚂蚁住哪里呢？带着疑问，我们展开了调查……</p> 蚂蚁身体大揭秘 <p class="ql-block">蚂蚁身体很小</p><p class="ql-block">有黑色、有咖色</p><p class="ql-block">头上有一对触角</p><p class="ql-block">身体是一节一节的</p><p class="ql-block">身体有三对足</p> 合作，真好 环境布置 <p class="ql-block ql-indent-1">大自然是一部活教材，是一个真实、丰富、美丽的知识宝库。让孩子们充分探索大自然的奥秘，既提高了孩子的观察能力、合作能力、探究能力、分析能力等，又激发了孩子们热爱大自然、喜欢大自然、亲近大自然的意识。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">儿童是在与周围环境相互作用的过程中逐步建构起关于外部世界的知识，并从而使自身认知结构得到发展的。班本课程的实施，让孩子们在主动探索、主动发现、主动建构中，通过直接感知、实际操作和亲身体验获取新经验，从而在有意义而有意思的活动中实现新经验的建构。中二班的蚂蚁🐜探秘之旅还在继续，孩子们还将继续发现！让我们一起期待吧！</p> <p class="ql-block">编辑：刘小玉</p><p class="ql-block">审核：黄为芳</p>