<p class="ql-block ql-indent-1">为了深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》，充分发挥环境作为“隐性课程”的教育作用，给孩子创设一个温馨舒适的生活、学习环境，进一步提高教师的区域环境创设能力，增强教师对区域活动的组织与指导能力，不断优化班级区角活动，充分发挥区角活动对幼儿教育的积极作用，满足幼儿个性化发展要求，2023年6月25日下午我集团开展了区域环境评比大赛活动。</p> 现场观摩 <p class="ql-block ql-indent-1">各班老师对本次区域环境评比活动十分重视，老师们多次商讨，精心布置，经过不懈努力，每个班都打造出了自己富有特色的活动区域🌞🌞🌞</p> <p class="ql-block ql-indent-1">大家都迫不及待了吧?让我们随园长及老师们一起来欣赏吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">看完之后就觉得班班有特色、处处有亮点。老师们根据幼儿的年龄特点及兴趣爱好，精心设计，有效利用空间进行规划，巧妙布局，让环境赋能。创设出一个个富有童趣、贴近生活、独特新颖的区域环境。评委们认真观察的同时也不忘记录打分。</p> 区域解读 <p class="ql-block ql-indent-1">随着主持人的介绍，现场解读的帷幕拉开了。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">看!👀评委们就位啦~</p> <p class="ql-block ql-indent-1">观摩活动结束后，各班级教师充分展示了教育智慧和创新精神，全面详细地介绍班级区域、环境创设的思路和方法、材料的投放等内容，展现了各班区域活动的特色。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次区域环境评比活动，材料一部分是幼儿园提供，一部分是教师与家长们带领幼儿，利废利旧，巧用各种乡土材料，丰富了各区域的操作材料。各种自制玩具，吸引着孩子们积极参与。</p> 园长总结 <p class="ql-block ql-indent-1">区域解读后，园长及时与评委老师们进行了评分并总结，就区域创设中的亮点、不足提出自己的想法与建议，同时也说出了一些大家的困惑，让大家相互交流、互相学习，在思维的碰撞中得到新的启发。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接下来，我集团将根据班级现场观摩分数结合区域解读分数评出优秀班级并加以表彰，以激励老师们不断创新！</p> 一等奖 二等奖 三等奖 <p class="ql-block ql-indent-1">通过本次区域评比活动，不仅使老师们开阔了思路，对幼儿园区域环境有了更深层次的了解和探究，还给孩子们创设了一个个有趣且精致的区域环境，让孩子们在学中玩、玩中学。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">🌼本期编辑🌼</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">策划 | 雍银杉</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">撰稿 | 朱海燕</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">拍摄丨毕素琴、吴默默</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">初审 | 叶黄琴</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">复审 | 潘婧</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">终审丨汪颖</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: right;"> 无为市实验幼儿园教育集团</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: right;"> 2023年6月25日</p>