“区”角探索，“域”见未来——宝宝乐幼儿园中班区角活动

ᙚᵐⁱᒻᵉ🔆

区域活动是幼儿园一日活动中重要的教育形式之一。是幼儿一种重要的自主活动形式，根据幼儿发展需求和主题教育目标创设立体化育人环境，即充分利用各类教育资源，有效运用集体、分组和个别相结合的活动形式，组织幼儿进行自主选择、合作交往、探索发现的学习、生活和游戏活动。 　　自开展区域活动以来，我班在各方面都在逐步的完善，孩子们也慢幔喜欢上了这种游戏活动，下面就跟随我一起去看看吧…… 美工区 　　美工区，是孩子的天堂，是幼儿最喜欢的区角，他们在这里尽情创造，学习裁剪、学习折纸剪纸，插花、绘画、涂色、捏泥、手工制作等，做出了很多手工作品、创造出了一幅幅美丽的绘画作品…… 　　美工区既为幼儿提供了练习精细动作的机会，也为幼儿审美表征能力的发展创造了条件，更是创造性教育的重要场所。培养美工技能，想象力和创造力！是幼儿感受美、发现美、创造美的小天地。 建构区 　　在建构游戏中能够培养幼儿爱护建构材料和产生建构成果的意识，培养幼儿合作能力，学会自己收玩具。能够侧重引导每个幼儿发现自己的能力，建立起大胆创造的信心。更能发展幼儿的手指动作，幼儿的创造性思维，幼儿的小手肌肉动作和手眼协调能力。 　　在幼儿园，建构区被誉为“塑造工程师的地方”，它作为一种融操作、思维、艺术与创造于一体的活动深受幼儿喜爱，对其发展具有独特价值。 益智区 　　益智区是指教师投放一些能促进幼儿观察、比较分析、推理判断，启发幼儿思考的材料，供幼儿进行操作的区域。在此区域活动包括：玩拼图、走迷宫、下棋、玩扑克牌游戏、拼摆几何图形、操作七巧板、图片接龙、找不同等。 　　益智区的活动能够激发和培养幼儿探索和发现的兴趣，也有助于幼儿形成良好的观察力和注意力、自信心和坚持性等学习品质。 阅读区 　　阅读区以图画书为主要资源，它是每个幼儿园必须重点建设的区域之一，在这里小朋友们可以获取很多知识、经验…… 　　本班阅读区书籍内容宽泛，符号幼儿年龄特点，有着舒适温馨的环境，深受幼儿喜欢！ 音乐表演区 　　音乐是声音的表现，美妙的音乐素养课带给孩子好的教育，有趣的音符给孩子带来无限的想象空间让孩子在快乐中感受音乐的魅力，一起收获知识，收获成长的喜悦！音乐表演可以很好的释放幼儿的天性，孩子们在听听、说说、唱唱中培养了良好的表演能力，锻炼幼儿肢体控制与协调能力，还可有效提高幼儿的专注力、创造想象力。 　　经常开展表演游戏，对幼儿的艺术素养、审美能力是一种很好的熏陶，这有助于幼儿充分发挥再造性想象和增强表现力，也有助于幼儿开朗、自信、合作品质的发展。 自然角 　　自然角是幼儿发现自然奥秘、探索动植物生长规律的一个窗口。是幼儿探索、观察动植物生长变化的场所，提供了幼儿亲近自然的机会。 自然角是幼儿教育活动的重要组成部分，为幼儿提供了自由探索和观察的机会。 　　孩子们在自然角进行体验活动，在观察、照顾动植物的同时，激发了孩子的好奇心和求知欲，培养了他们对各种事物，现象的兴趣和动手、探究、观察的能力，萌发爱护动植物的情感。与此同时，也改变了幼儿的认知学习的方式，提高了他们自主学习的能力。 　　区域活动的开展，不仅提高了幼儿的认知水平，个性品质，更让幼儿的社会能力得到了积极主动发展，更有力的促进幼儿的全面发展，让孩子们喜欢上幼儿园，把幼儿园当成自已的家。 嵩明县宝宝乐幼儿园中班2023年6月26日