<p class="ql-block"> 他们对这小小的生命，充满了好奇：蜗牛有嘴巴嘛？住在哪里…后面充分利用孩子们对蜗牛非常感兴趣，引导幼儿全面认识了解了蜗牛，培养幼儿的探索精神。于是，在递进式的探究活动中，这群孩子们与蜗牛的精彩故事开始了…</p> <p class="ql-block"> 瞧！蜗牛在水池边爬行</p> <p class="ql-block"> 我们把它捞上来</p> <p class="ql-block"> 孩子们对小蜗牛非常地感兴趣，一直围着小蜗牛讨论着。思想碰撞的火花，让他们心中有了很多疑惑。于是关于小蜗牛的许多为什么就出现了：蜗牛的眼睛、嘴巴、足长在哪里？蜗牛喜欢吃什么？小蜗牛在遇到危险时怎么办？蜗牛有几对触角？......</p> <p class="ql-block"> 蜗牛身上背着一个大大的、重重的壳，这个壳像个小海螺，这可是他最珍贵的东西呢！</p> <p class="ql-block"> 蜗牛只有一条腿叫腹足，所以爬行很慢 </p> <p class="ql-block"> 一双眼睛，一对触角，柔软的腹是和坚硬的壳。</p> <p class="ql-block"> “看，我一碰它就缩回去了”！</p> <p class="ql-block"> 带着对小蜗牛的不舍，孩子们准备把小蜗牛画在纸上，有的孩子准备用橡皮泥捏一个小蜗牛，总之她们想把小蜗牛留在我们的教室里。</p> <p class="ql-block"> 本次活动是以孩子对蜗牛的兴趣为出发点，并加以深入、了解。大自然是孩子们最好的老师，我们跟孩子们一样都是学习者，我们一起探索蜗牛的世界，也发现了孩子们的爱心和责任心，让我们和孩子们一起成长！</p>