老师，您如何对学生进行夏季安全教育？

乔永恒初中骨干班主任工作室

夏季是溺水事故的高发期，提高严防溺水的安全意识，掌握自救和施救的技能，是安全教育的重要内容。老师，您怎样对学生进行防溺水教育？夏季安全教育需要注意哪些方面？ @江苏省苏州市太仓市沙溪第一中学陈玲：暑期安全教育三步走 第一步，安全警钟常敲响。暑期安全的问题，教师需要在班会课和晨会课的时候不时向学生敲响警钟，新闻报道上面一些血的教训可以给学生带来心灵冲击，也最容易为学生所牢记。给学生树立安全意识是最重要的教育步骤。 第二步，社会实践来帮忙。邀请专业的救援工作人员、医护人员入校上课，教授一些常用的急救方法，像海姆立克急救法、人工呼吸、骨折急救法等等，引导学生学习实践相结合，学会一些常用的急救方法。 第三步，家庭教育很关键。家庭教育在安全教育工作中占据着很重要的位置，学校要与家长联合起来，教育与示范联合起来，增强家长们的安全防范意识，将对学生的安全教育融于生活当中，生活即教育，相信会起到事半功倍的效果。 @江苏省常熟市第一中学蒋金娣：家校社携手，筑牢夏季安全教育防火墙 日常教育说安全。利用班会课，结合学校下发的安全教育视频、自己制作的安全教育系列主题微课等对学生进行安全教育。平时，针对学生中出现的不安全举止及时进行口头教育，给学生灌输安全意识和自我保护的方法。 携手家长抓安全。暑假开始前，通过家委会、家长群，为家长树立“父母是孩子暑期安全第一责任人”的意识，把夏季孩子在饮食、外出游玩、网络畅游中存在的安全隐患告知家长，也会定期给家长推送暑期防溺水、防诈骗等资料，夯实孩子暑期安全教育家庭关。 走进社区宣讲安全。党员教师进社区是学校假期的常规行动。我们在社区开展暑假学生安全教育，孩子和家长一起参与，现场体验，筑牢安全教育防火墙。 @广东省佛山市顺德区伦教翁祐实验学校覃渝：深教言传，夏季“水火”不放松 遇“水”，不可盲目进入。小学生对溺水没有直观概念。可以通过开展主题班会，选用动画、视频，让他们了解若在水里出现问题时可能带来的危险。只要是看到“水”，切不可一人进行各项活动：不可一人靠近水，不可一人在水中玩耍，不可一人在险情时急于施救。 遇“火”，不能长时外出。夏季气温偏高，重点普及“热射病”。提醒学生留意实时温度，温度高时尽量避免室外活动。如必要，则需要做好防暑措施，佩戴遮阳帽，备好饮用水，切不可长时间接受太阳直射。若感觉身体不舒服，立刻到阴凉处休息，或及时就医，不可直接饮食冰冷食物。 @陕西省宝鸡高新第一初级中学秦超：“听说读写”进行夏季安全教育 “听”夏季安全每日播报。通过耳濡目染的方式，让学生了解夏季安全知识，是非常有效的方式。班级可以选出“小小安全员”，每天线上为同学们播报安全知识，时刻提醒同学们学习基本的安全常识。 “说”夏季安全必备常识。让学生在假期通过线上讲演的方式，将自己所了解到的安全常识表述出来，并进行适当的评价，既锻炼学生的表达能力，也提升学生的安全意识。 “读”夏季安全新闻时事。安全新闻热点时事是最具时效性的安全教育素材，也是帮助学生时刻提升安全意识的重要资源。学生还可以通过国家中小学智慧教育平台学习安全知识，了解夏季各类自然灾害的基本信息，不断增强风险防范的意识。 “写”夏季安全心得体会。学生学习了各类安全知识，如果能将自己的心得体会写下来，并在班级范围内进行展评，那安全意识和安全知识也能更好地入脑入心。 @新疆克拉玛依市第一小学李爽：暑假安全教育四个“一” 一次安全教育主题班会课。课上针对暑假防溺水安全对学生进行针对性的安全教育，重点放在游泳常识、游泳过程中需要注意的事项、游泳时遇到紧急情况如何自救、如何预防溺水的措施等。 一次暑期安全教育家访。暑假进行家访时，不仅是对孩子的学习与家长进行沟通，还可以针对暑期安全对家长也进行一次深入的安全教育，让家长认识到自己对于孩子的安全教育责任。 一封暑假安全教育书信。制作一封孩子们喜欢的彩绘版暑假安全面面观的书信，让孩子在欣赏一幅幅精彩图画的时候，了解各类暑假安全措施。 一个精彩的防溺水视频。这个视频是一个小系列，暑假每周都会发到班级群里，孩子和家长通过小视频了解防溺水方方面面的知识，同时也起到定期提醒、强化安全意识的作用。 @辽宁省大连市甘井子区春田小学王洪鹏：三道“防”线，安全一“夏” 防溺水。请学生观看溺水方面的新闻，通过实例，让学生感受到危险可能就在我们身边，稍不注意，一个生命就在世界上转瞬消失，在感叹惋惜的同时，提高安全保护意识。 防中暑。让学生了解中暑的原因、症状、应急救护措施，以及预防中暑的卫生知识，提醒学生适量饮水，注意着装，消除他们的顾虑，提高学生应急处理能力。 防疾病。夏季是传染性疾病高发季节。不合理的生活习惯很可能会导致传染病的发生。因此要加强对学生良好卫生习惯的培养，勤洗手，多通风，加强体育锻炼，合理安排作息时间，提高自身免疫力。 @辽宁省大连市甘井子区春田小学陈琳琳：对学生进行夏季安全教育结合事例，更具说服力。真实的事例，会给学生真体验、真深入。平日的提示教育，学生会觉得这些事故离我们很遥远，会放松警惕。如果在安全教育中把真实的事例告诉学生，就更容易引起学生的重视，加深感悟和思考。做事“三思而后行”，这是我常对学生说的，任何行为都要进行预判，想象最坏的结果可能是什么，我能否承受。这样的安全教育也更加具有感染力和说服力。结合动画，增强记忆力。安全教育并不是一味地讲述，学生也会失去倾听的耐心，甚至课后也会忘记。趣味性的动画会激发学生的认知兴趣，在安全教育中，结合一些安全题材的动画视频，让学生不仅被动画吸引，更重要的是在脑海中逐渐建立起以动画为载体的安全意识。只有将安全知识牢记在心，在遇事时才会冷静地分析，寻找解决的途径。夏季安全教育不仅要提示学生不要做什么，也要重视可以怎么办。 @河北省唐山市路北区荣华道小学的刘芳：不做“孤勇者” 共话防溺水 一、“六不”口诀，时刻牢记 　　珍爱生命，谨防溺水！结合多年经验提炼的“六不”口诀，家长和同学们要牢记。 1.不准私自下水游泳。 2.不准擅自与他人结伴游泳。 3.不准在无家长或老师带队的情况下游泳。 4.不准到不熟悉的水域游泳。 5.不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳。 6.不准不会水性的学生擅自下水施救。 二、“1530”提醒制度，坚持执行 　　结合“1530”安全教育提醒制度，即每天放学前1分钟、每周放学前5分钟、每个节假日放假前30分钟，对学生进行安全提醒和安全教育，并抓好重点时段防溺水工作，每年暑假前学校将召开一次家长会、发放一封致家长公开信、定期发布安全提示，督促每一位家长履行好假期监护责任。 具体来讲，“1”是指低年级每天放学前由班主任或任课教师给学生进行一分钟安全教育，高年级则由一名学生给全班同学讲解安全知识；“5”是指周末放学前由班主任对学生进行5分钟安全教育，对一周的安全情况进行小结；“30”是指节假日放假前由学校主管安全的干部给全校学生上30分钟安全教育课。班主任们通过不断创新安全教育的内容和形式，利用1分钟得到警示作用，利用5分钟总结本周安全工作，利用30分钟主抓领导给学生讲解安全主要性。 三、家校协同机制，形成合力 　　家校协同防溺水是落实好“1530”安全教育模式的有益补充，是共同做好学生防溺水工作的有效途径。要密切家校沟通，通过家访、电话、短信、微信等方式，经常性提醒家长增强安全意识和责任意识，做好放学后、周末和节假日等离校时段的监护陪伴，对孩子行踪做到“知去向、知归时、知同伴、知内容”，防止出现监管盲区。 召开一次安全教育的家长会，通过向家长播放PPT、视频等方式，展示真实的案例，出示溺水危险区域，介绍溺水时的自救方法及家长应懂得的防溺水安全知识，并和家长互动遇到溺水情况时具体的处理办法。通过详细而生动的宣传讲解，可以让家长充分了解防溺水的具体内容。同时，学校教师在学期末还可以开展一次家长专访活动，强化家长的责任意识，切实从家校两方面防止学生溺水事故的发生。 四、多种形式教育，入脑入心 　　不定期地上一堂防溺水专题教育课；组织一次安全知识竞赛或手抄报、绘画宣传活动；通过视频、动画等形式演示防溺水教育知识的内容；教学生演唱流行歌曲改编的防溺水歌曲，孤勇者版本、挖呀挖版本、勇气大爆发版本……这些都是学生喜闻乐见的形式，很容易接受并记住防溺水教育的内容。 沉浸式开展防溺水教育。通过观看新闻、纪录片了解现实生活中发生的因为溺水而失去生命的真实案例，入情入景地告诉学生要珍爱生命，远离溺水。布置一份防溺水家庭作业，每日一次安全提醒，课前课后进行安全提示。低年级的孩子利用儿歌的形式了解防溺水知识，中年级的孩子通过绘画、摘抄，高年级的孩子利用手抄报、小作文的形式做好防溺水知识的再创作。自己学习巩固的同时也成为一名小小宣传员，从自身影响到每一个家庭进而带动全社会，筑牢安全教育防火墙。 “防溺水”教育是一项重要的安全工作，如果能循序渐进在日常工作中扎实开展，就会成为学生健康成长的有益补充。珍爱生命，远离溺水，让我们一起为学生的健康成长保驾护航。 文字：《人民教育》 编辑：乔永恒 审核：刘永彬