<p class="ql-block ql-indent-1">第六单元以“思维的火花”为主题，展现了思辨和智慧。同学们在学习的过程中树立了结合实际思考问题的意识，知道要根据具体情况选择恰当的解决问题的办法。</p><p class="ql-block ql-indent-1">本单元的语文要素是“了解人物的思维过程，加深对课文内容的理解”，在学习中，我紧抓语文学习任务群之思辨性阅读的教学要求，引导学生在学习中注意学习人物的思维。经过两周的学习，我们认识了沉着冷静、机智果断的船长，认识了遇事认真观察、分析，并正确抉择的孙膑，还明白了：做任何事情，都要仔细观察分析，然后根据实际情况选择正确的对策。</p><p class="ql-block ql-indent-1">经过学习，同学们也都以思维导图的形式展现了自己的学习成果。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">经过这一单元的学习，同学们初步感受到了缜密思维的魅力。我相信，随着同学们学习的深入以及思维的不断发展成熟，同学们也能像文中的孙膑、船长一样，成为一个个思维有逻辑、行动有魅力的人。</p> End <p class="ql-block" style="text-align: center;">图片：向硕</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">文字：向硕</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">编辑：向硕</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">审核：杨晓娟</p>