英才小学期末复习研讨活动

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俗话说“编筐编篓，全在收口”。期末考试临近，各学科的教学都已接近尾声，开始了紧张、有序的复习工作。复习是“温故而知新”的过程，在整个学习活动中是十分重要的一个环节。如果复习工作做得好的话，学生在期末考试当中就能取得较为理想的成绩，反之则不能。 教学质量是学校生存发展的生命线，本学期的期末考试即将到来，本着为了学生全面发展，努力提高学生素质的原则，为进一步提高教师的课堂教学水平和期末复习效率，为了更好地营造复习氛围，调动学生的学习积极性，针对我校实际情况，老师们都为自己的班级制订了期末复习计划。 为了进一步提高期末复习课的实效性，我校于6月21日进行了复习研讨课活动,语、数教研组两位老师给我们带来了两节复习示范课，让我们一起来看看吧！ 语文复习示范课 语文组的复习示范课由五年级的王苹老师执教，复习的内容是“第六单元”。王老师教态亲切、自然，语言生动富有感染力。她设计了“词语积累”“句子分析”“课文内容概括”“课堂检测”等环节，通过“读——说——归类——填空——判断——改错”等各种形式引导学生对第六单元进行复习，内容丰富，稳中求实，充满趣味，激发了学生学习的兴趣，让他们学得轻松，学得愉快，学有所获。 数学复习示范课 数学组的复习示范课由二年级的熊国义老师执教，复习的内容是“混合运算”。四则运算是贯穿于小学数学教学全部过程，其内容占小学数学知识的主要位置。本节课内容在教学目标中既要学生掌握运算顺序，又要理解解决问题的基本策略和步骤，是一个重要知识点。熊老师对学生的把握非常准确，在出示复习题时要求明确，为新课做了很好的铺垫。在教学过程中，熊老师通过“复习——引入——新授——巩固练习——总结”五个环节，层层递进，加深学生对知识点的掌握。“数学源于生活”。熊老师在课堂上再现了学生熟悉的动画情境（喜洋洋与灰太狼）,从情境中自然地提出数学问题，把解决实际问题与计算教学紧密结合，使学生体会数学与生活的联系，有利于激发学生的学习兴趣，也便于学生积极调动已有的生活经验和知识解决问题。课堂上，学生在学习的过程中积极思考，能够积极自由的表达自己的观点，跟随老师的节奏，共同解决问题。 评课 听完课后，老师们聚在一起进行了评课。各位老师对两位老师的课堂教学进行分析和评议，并提出了很多可取的教学建议。教师间相互交流学习，可以很好地促进其教学观念和教学方法的创新，从而提高教师教学水平和课堂教学质量。 本次复习研讨课活动是成功的，它体现了教师的教学思想,展示了教师的教学基本功，也验证了一个道理：学贵有法,学无定法适合自己的就是好方法。相信通过这次活动，每位教师都能受到启发,在后续的教学过程中,发挥自己的聪明才智,寻到最有效的复习方法，上好每一节复习课。 英才小学常年招收一到六年级学生电话: 188496656950872-2256658 图文编辑: 熊国义审核: 李兴能