<p class="ql-block">无点亦无声，但觉衣裳湿，雨季的嘉兴格外美。</p> <p class="ql-block">6月25日一早，在杭师大人文学院任素影老师的带领下，我们高中组一行五人，来到嘉兴高级中学跟岗学习。</p> <p class="ql-block">一进学校，就看到长长的名师展栏，特级，正高，浙江名师……人才济济，名师云集。</p> <p class="ql-block">名师们的教育思想感人：仰望星空，心满清辉；俯首耕耘，脚踏实地。山高仰止，<span style="font-size: 18px;">景行行之，</span>虽不能至，然心向往之。向美而生，逐光而行。俯首书香岁月长，底无私天地宽。</p> <p class="ql-block">浓浓的一杯香茗，暖暖的嘉高情谊！</p> <p class="ql-block">张照荣校长致欢迎辞，并介绍了嘉高的基本情况。接着张旭宁主任为我们做了专题讲座。他是生物专业出身，现在做德育工作。</p> <p class="ql-block">张主任从近20年的国家教育政策谈起， 讲述了学校随着政策变化而发生的教育方式的转变。</p> <p class="ql-block">信息技术类，学分设置等开始改革，逐渐完善。研究性学习，社区服务，劳动技术逐渐发展。</p> <p class="ql-block">高考是3+7选3，从3+1+2变成3+2+1。</p> <p class="ql-block">办人民满意的教育是我们的目标。</p> <p class="ql-block">认真搞丰富多彩的选修课。上午5节课，下午全是选修，加强理想，心理，学习等多方面指导。担心成绩，但学生喜欢。结果成绩没有下滑，学生有多方面发展！</p> <p class="ql-block">为国育才为党育才。要培养四有新人，进行素质教育，要避免难繁偏旧和注重书本知识的现状，要进行改革，地方课程应运而生。</p><p class="ql-block">九年一贯制和综合实践，选修，必修开始课程结构的改革。</p> <p class="ql-block">教育模式影响人的终生习惯！著名的几个模式有：衡水的军事化管理效果还是不错！杜郎口的三三六，学生讲述，展示。洋思模式先学后教。北京101中学，走班制教学。无班级，多社团，真走班。</p><p class="ql-block">而嘉高自创的“三心活力”课堂是这样的：</p><p class="ql-block">生为中心，以学生的学为中心；以学生的发展为中心。疑为中心，在课堂教学中，教币把培养学生的问题意识和质疑精神作为工作的着力点。思为核心，在课堂教学中，教币把提升学生的思维品质和思维能力作为课堂教学的核心。</p> <p class="ql-block">这个我赞成～精约教育与博放教育</p><p class="ql-block">中国当下基础教育领域，尤其在某些最具有典型性与散啊力的高级中学，出现了两种看似不同的取向，准确地说，是两神对立的“理念一种为“精约教育"，它强调严格的制度与纪律，养成习惯，砥砺品格、磨砺意志，用“苦中苦”或“苦中乐”以实现“人上人"的目标：另一种为 “博放教育”，它致力于将约束降到最低，主张解放学生让学生在集体之外成长，让每一个学生可以变得伟大。</p> <p class="ql-block">张主任参与到核心素养的研究工作中。</p> <p class="ql-block">学习压力下的真实状态。</p> <p class="ql-block">互联网+时代的教育方式～～互联网＋”实际上是创新2.0下的互联网发展新形态、新业态，是知识社会创新2.0推动下的互联网形态演进。新一代信息技术发展催生了创新2.0，而创新2.0叉反过来作用于新一代信息技术形态的形成与发展，重塑了物联网、云计算、社会计算、大数据等新一代信息技术的新形态，并进一步推动知识社会以用户创新，开放创新、大众创新、协同创新为特点的创新2.0，改变了人们的生产、工作、生活方式，也引领了创新驱动发展的 “新常态”。</p> <p class="ql-block">精准教育：与智学网合作，考试评价精准分析。精准推送到学生，反馈整改。</p> <p class="ql-block">新课程改革的逻辑关系。</p> <p class="ql-block">课程改革的回归：一要回到教学改革的根本问题、根本任务 ，根本方针。我们要永远记住人民教育家于漪老师讲的话 ，我站在课堂里，需要有两个肩膀，一个肩膀是学生的现在，另外一个肩膀挑着民族的未来，今天的教育质量就是明天的国民素质。二要回到坚持学科育人。</p> <p class="ql-block">高质量实施国家课程、建设高质量的课堂，还必须加强学科的德育。</p><p class="ql-block">北京数学名师华应龙老师，他经常上一天数学课，此如说数学课上，讲牙膏一课，牙膏的口径原来是毫米，但是有的人把毫米的口径扩大了，而且越来越大，口径扩大了，那么挤出牙膏就多了，挤出牙膏多了一支牙膏用的时间就短了，怎么计算它的体积、它的容积、它的直径、它的半径，这些怎么进行计算？这些都是数学知识。但是华老师他问大家，面对着不断扩大的牙膏的半径、直径，它的口径扩大，生产商是怎么想的，消费者是怎么想的，国家的资源我们是怎么对待的，最后还提出 我们国家要对牙膏的口径要进行立法。他是在教数学，但是他把思想融在学科教学当中 ，不仅要上好思政课而且要课程思政 ，学科教学加强思想品德的教育，加强学科育人，这也是坚特立德树人根本任务的一个重要方面。</p> <p class="ql-block">品格是一个人的基本素质，品格力决定了一</p><p class="ql-block">个人回应个人处境的方式和态度。包括谦虚的学习态度，诚实的做人原则，简朴的生活习惯，包容的人际理解，积极的生活态度。</p> <p class="ql-block">高中生学习力还是最重要的。创造力，是人类特有的一种综合性本领。创造力是指产生新思想，发现和创造新事物的能力。它是成功地完成某种创造性活动所必需的心理品质。它是知识、智力、能力及优良的个性品质等复杂多因素综合优化构成的。创造力是指产生新思想，发现和创造新事物的能力。</p> <p class="ql-block">最后，张主任和我们进行了交流互动。在任老师精准总结中，上午的学习圆满结束。</p> <p class="ql-block">等车时，看到同行的老师投入看书的样子极美，顺手拍下，妥妥的诗书丽人一枚！</p> <p class="ql-block">下午两点到达学校，参观了教师的办公室，两位老师好奇的拿起教学资料，仔细学习研究，见缝插针的汲取经验。</p> <p class="ql-block">教学楼每楼层会有这样的两排电脑，以方便学生们查阅资料，成绩。</p> <p class="ql-block">再听一节数学课，倍有压力。好久没有做过高中数学题了！</p> <p class="ql-block">我们的到来，得到了师生们的热烈欢迎，好幸福！</p> <p class="ql-block">这是期末考试前的最后一节复习课，孩子们全神贯注。老师的板书真棒👍</p><p class="ql-block">复习课，注重解题方法的总结，注重易错点分析，注重知识网络的建构！为老师的循循善诱点赞！</p> <p class="ql-block">数学真是有魅力的一个学科，她的挑战性就足以勾起学生们的征服欲！生物学那么有趣，都不能足够的吸引住学生，感慨！</p> <p class="ql-block">紧接着是一场专题讲座，讲座人是英语学科的带头人。</p> <p class="ql-block">讲座之后，各学科负责人和我们进行了一对一深度交流，对高考，教学，学生管理，生物学的教学生态进行了研究交流。</p> <p class="ql-block">嘉高生物学科组长范侠老师是一位热情洋溢专业敬业的老师，单凭她的语速就能想像她的思维之敏捷，做事之利落，真真是女“侠”风范。</p> <p class="ql-block">转眼一个小时过去，意犹未尽中，交流结束了。</p><p class="ql-block">满当当的一天学习，收获无声，成长无形，感谢这充实快乐的学习生活！</p> <p class="ql-block">雨过，云开，天晴！明天继续前行！</p>