<p class="ql-block"> 户外游戏活动时，操场上已有两个架梯，孩子们自发搬来两块木板和爬梯，来了一场“比赛”好像是在比一比哪一边的小朋友滑得快。孩子们亲自体验了一下，自己得出结论：“高的滑梯滑得快一些”。</p> <p class="ql-block"> 为了进一步论证她们的结论，他们发现有几个跳跳球，于是孩子们突发奇想，搬起跳跳球，让跳跳球来体验一次滑梯。这次他们得出来同样的结论：“球从高的滑梯落下来速度越快，滚的越远。”</p> <p class="ql-block"> 大球实验过了，那么小一点的球呢？会不会有不一样的结论？孩子们很好奇。于是又找来一个篮球实验，他们就行了同样的实验，他们惊奇的发现：“越重的物体从高处落下时，比轻一点的物体滚动的快。同样重的物体，高度越高，滚动的的越快。”接下来，孩子们用乒乓球、彩球，呼啦圈等圆形物体进行了同样的实验，也得出来相同的结论。</p> <p class="ql-block"> 得出结论后，孩子们相互进行了交流，用自己的画笔，描绘出了实验得出的结论。通过这次游戏活动，孩子们玩中学、学中玩，用自己的实践与亲身体验，发现了生活中的物理小知识，激发了孩子们心中的探究欲。积累了一些经验，对以后的游戏活动与生活经验也有一定的帮助。</p>