奔赴山海不负热爱——锡市额尔敦幼儿园外出培训系列活动

小花同学

额尔敦幼儿园一直重视教师职业成长，2023年6月，终于盼得疫情褪去，我园再次派十名教师赴北京学习，与优秀教师共享成功的教学经验，为幼儿园的发展带来更多的创新和活力。 读万卷书行万里路 每一次的外出培训学习，都是为了做出更好的教育。走出去，带回来，阔视野，促提升，做孩子成长路上更好的启蒙者。 采撷归来共享芬芳 　　学成归来的十位教师对全园教师进行汇报与分享。培训老师结合自己外出参训时的所见、所思、所想，将自己所学的新知识、新理念结合本园的实际情况，借助视频、PPT，通过示范讲解、交流互动等多种方式，从不同的方面向全园教师进行传递与分享。 老师们分别从主题教育、区域活动、自然教育、幼小衔接等方面进行分享：主题活动的开展其活动设定来源于幼儿，不同的月主题活动之间都有联系，本月主题活动承接下月主题。主题活动与区域活动也进行了联动，区域活动是根据本月主题内容而进行，区域与主题活动的联动，是幼儿的经验得到迁移，从而是幼儿得到整体性的教育。在区域材料中，给与充足的数量来支持幼儿的探索，同时在区域活动之后，保留幼儿作品，这样更便于下次游戏时幼儿经验的延续以及幼儿间的相互支持，区域游戏中注重情绪管理，营造安全积极的游戏氛围，建立民主、平等、亲密的师幼关系，促进积极互动的同伴关系五个维度，在实践和探索中与幼儿共同成长，深入学习。重视自然教育，让孩子们在感受真实的大自然的同时，可以去学会发现，学会观察，学会思考，学会探究。让孩子们在细节中深挖知识，将知识深嵌在自己的脑海里和心里。为以后的学习积累经验和知识。幼小衔接方面，通过交流，幼儿园的老师将更加注重学生习惯的培养，让幼儿习惯小学的课堂纪律，小学的老师将在幼儿园老师管理方式的基础上进行调整，争取让学生们更好地适应小学生活。 学有所思行之所向 分享结束后，金花园长以及塞纳副园长对老师的内容进行归纳与点评，既有肯定与鼓励，也有期待与展望：将所学真正落地，从“走出去”到“带进来”，切实发挥外出学习教师的辐射、引领作用，达到“一人学习，众人受益，共同成长”的学习效果。 独学而无友，孤陋而寡闻，在探索和学习的路上，我们始终坚持，采他山之玉，纳百家之长。走出去学，带进来讲，沉下心做，让我们且行且学，携手并进。