踏踏实实工作勤勤恳恳育人

不忘初心

李娜，女，本科学历。2013年带着青春的无限激情，满怀着对教育事业的热情，来到江家集镇中学工作至今，在十年的教学生涯中爱岗敬业，勤奋踏实，追求上进，努力钻研，教书育人。在学校领导的亲切关怀和各位同事的热情帮助下，教育教学取得了较好的成绩：2014年被信阳市教体局评为“信阳市优秀特岗教师”；2015年在潢川县教体局开展的学生综合能力活动中，指导学生成绩突出，获得一等奖；2022年获得“信阳市教育系统师德先进个人”荣誉称号。　　　一、率先垂范，身教感染　　在教育学生时，“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。所以，无论是课上还是课下，李老师总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。以一颗善良而博爱的心培养学生，教育学生，用平等的人格对待每一名学生，与学生亦师亦友，学生暖称其为“娜姐”。在教学工作中，钻研教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设简单活跃的学习氛围，合理并创造性地运用教学方法，构成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担，精讲精练，因材施教，讲课通俗易懂，向课堂45分钟要质量，反对题海战术，因此李老师所带的语文学科成绩在中招考试中多次名列前茅。　二、严爱相济，教书育人教学工作是一门艺术，只有严爱相济，才能赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵。对他们，李老师总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心，做到了多谈心、多帮助、多鼓励，并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬，促其发光。“上课提问多鼓励；课后辅导要耐心；犯了错误不急躁；错误严重不发火；屡次不改不灰心；问题不解决不撒手"。李老师深深知道，作为一名教师，不仅要教给学生知识，更重要的是教会学生做人，而这就需要我们教师能够用深厚的爱心浇灌她们的心田。李老师认为“爱心是伟大的，是教师的天赋，是开启孩子心灵之门的钥匙。”张某是李老师带班主任时的一名学生，母亲去世，父亲长年外出打工，他与爷爷、奶奶一同生活。因为缺少双亲的关爱，他行为离群，经常迟到、旷课，常因一点小事就向同学大打出手。看到这一切，李老师没有因他屡次违反纪律而训斥他，挖苦他，而是以母亲般的爱心关心他，爱护他，得到了温暖的张某从此像变了一个人似的，性格开朗活泼起来，并能严格要求自己了，学习也努力了。　　三、创新方法，培养习惯　　良好的行为习惯是学生学习和生活的保障，为使学生形成良好的习惯，李老师常常在充分了解学生的基础上，创新工作方法。严格地对学生训练课堂常规，用多种方式来激励学生，使每个学生得到充分展示，充分发挥优等生的作用，充分发挥小组长的作用，充分培养学生人合作学习的意识，大力提倡学生之间的互相帮助，李老师常跟学生说，你帮助了别人，你并没有失去什么，反而收获了同学之间的友谊，这是比什么都好的东西。李老师形成了“收放自如，张驰有度”的治班方略，把素质教育要求下的学生管理和课改理念下的治学之道有机统一起来。　　四、追求卓越,奋力翱翔常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名青年教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是李老师追求的境界，于是李老师坚持学习，以此提高自己的文化素质。教学中，潜心钻研教材，反复研讨新课标，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，常向同科老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。 青春的岁月中留下了李老师耕耘的坚实脚步，孩子成长的故事里有她和孩子们共同拔节的声音。作为一名青年教育工作者，李老师将立足实际，认真搞好教学，勤奋的耕耘，她认为，这只是一个新的起点，只有不断探究，不断创新，不断努力，踏踏实实工作，勤勤恳恳育人，才能使教育教学工作跃上新台阶。