<p class="ql-block">前书写准备，我们可以理解为幼儿用笔或者其他书写替代物，通过感知、涂画、涂写、模拟运用文字或符号等形式，用图形和文字向周围的人传递信息、表达感情及构建前书写经验的游戏和学习活动。它可以是幼儿自发产生、自主进行的游戏活动，也可以是在成人的引导下进行的以游戏为主的学习活动。在幼儿园阶段，幼儿前书写的任务主要是掌握正确的执笔方法及书写姿势，养成良好的书写习惯。为此，中庙碧桂园幼儿园大班的小朋友们为前书写做了以下准备：</p><p class="ql-block">《书包里的秘密》</p><p class="ql-block">幼儿学习整理书包，认识各种文具及它们的用途，为幼儿前书写做好物质准备。</p> <p class="ql-block">2.坐姿、握笔准备</p><p class="ql-block">孩子的坐姿不正确首先对孩子造成的最大影响就是视力问题，读书写字时坐姿不端正会有不良的用眼习惯，会造成孩子近视或者斜视。其次，坐姿不端正会影响孩子的身高及体态。幼儿通过儿歌练习正确的坐姿与握笔姿势，养成良好的习惯，为之后的书写做好准备。</p><p class="ql-block">《坐姿儿歌》</p><p class="ql-block">头正肩平挺起胸，两腿并排脚放平。</p><p class="ql-block">身子稍微向前倾自然大方坐端正。</p><p class="ql-block">《写字儿歌》</p><p class="ql-block">眼离书本一尺远，胸离桌边一拳远。</p><p class="ql-block">手离笔尖一寸远，写字要领记心间</p> <p class="ql-block">4.肌肉协调性练习</p><p class="ql-block">在握笔书写之前要进行肌肉协调性的练习，训练幼儿灵活地控制手指和运用手指惯性，练习拇指、食指与中指配合和手腕动作的协调性。如：发展小肌肉的协调性，做一些小手运动操，也可以在区域中投放能锻炼幼儿小手肌肉的材料如：玩积木、积塑、捏橡皮泥、撕纸、剪纸等。在中小班就可以进行挑豆子、撕纸等方面的练习，提前做好前书写的准备工作。</p><p class="ql-block">小班撕纸、捏黏土创作活动活动。</p><p class="ql-block">中大班系鞋带、剥蒜、夹红枣的活动，锻炼了孩子小肌肉的发展，为之后的书写活动打下基础。</p> <p class="ql-block">5.《认识百家姓》、《我的名字》</p><p class="ql-block">为激发幼儿对文字符号的兴趣，更好地助力幼小衔接，我园大班年级组开展了《认识百家姓》、《我的名字》为主题的幼小衔接课程故事。</p><p class="ql-block">大家在《百家姓》里面找出自己的姓氏非常兴奋，孩子们七嘴八舌地讲述着自己的名字，他们在认识了自己和同伴姓名的基础上，进一步对姓氏和名字进行了讨论。</p> <p class="ql-block">6.数学练习</p><p class="ql-block">“跳蚤市场”</p><p class="ql-block">学前准备少不了数学的内容，充满乐趣与亲子互动的“跳蚤市场”最适合数学练习了，大家在交易过程中认识人民币、感受数学加减的的神奇与乐趣，每个人的脸上都洋溢着笑容。</p> <p class="ql-block">假期计划的制定</p>