<p class="ql-block">一、心理准备</p><p class="ql-block">（1）幼儿篇：《我心中的小学》绘画活动孩子们通过观看小学视频、哥哥姐姐讲述小学生活，画出自己心中的小学，打消对小学的害怕心理，产生对小学的向往之情。</p> <p class="ql-block">学系红领巾</p> <p class="ql-block">国旗下讲话，锻炼幼儿的胆量，敢于在集体面前展示自己</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">“参观小学” </p><p class="ql-block">在去参观小学之前，老师提前给孩子们讲了安全教育，引导孩子们带着问题去参观，孩子们自己整理书包，争取做一名合格的小学生。宝贝们排着整齐的队伍，情绪饱满，步伐矫健，带着无限的憧憬向龙桥小学出发，开启小学探秘之旅……</p><p class="ql-block">小朋友们走进教室，模拟小学上课场景、小朋友们午间在教室吃午餐、午睡，宽敞的教室里上也留下了我们美好的瞬间，老师帮助他们记录这美好，快乐的小学之旅时光。</p><p class="ql-block">通过此次参观小学活动，孩子们与小学有了一次近距离地接触，亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验，对小学有了更进一步的认识，减轻了对小学的陌生感，近距离感受到小学生活的丰富多彩。相信不久的将来，每一个孩子都能面带灿烂的微笑，迈着自信从容的步伐，开启小学生活新篇章！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">“规则意识培养”</p><p class="ql-block">和幼儿园相比，小学需要遵守的规则更多，一个没有规则意识的孩子，进入小学以后，会很难适应小学生活。所以幼儿自小班开始已经在一日生活动着重培养幼儿的规则意识，特别在户外游戏中，养成规则意识非常重要。</p> <p class="ql-block">有序排队喝水</p> <p class="ql-block">遵守游戏规则，有序排队，不争抢不推挤</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">“基本劳动能力” </p><p class="ql-block">进入小学以后，一个能帮老师做一些力所能及的事情的孩子，更容易博得老师和同学的好感。并且，在坚持劳动的过程中，孩子自身也在不断得到锻炼。所以适当教孩子学会扫地，擦桌子等力所能及的劳动，有利于孩子进入小学后更好的适应并融入集体生活。</p><p class="ql-block">孩子们扫地、擦桌子，锻炼动手能力</p> <p class="ql-block">在冬至的时候孩子们亲自动手腌肉</p> <p class="ql-block">亲手画下属于自己的头像</p> <p class="ql-block">孩子即将进入小学，家长心理也有很多的顾虑，许多家长反映自己担心孩子进入小学后跟不上进度，孩子有害怕学校的心理等，针对这些情况我园开展家长学校，全方位解答家长疑惑。</p> <p class="ql-block">（一）引导家长对孩子进行“摸底”自查</p><p class="ql-block">家长可以通过观察、谈话等方法全面了解孩子在心理、情感、自理生活等方面的发展水平。以下问题可以帮助您分析、了解孩子的情况:</p><p class="ql-block">1.孩子是否对入小学充满期待与向往?</p><p class="ql-block">2.孩子离开家人，进入陌生环境后是否会沮丧?</p><p class="ql-block">3.孩子是否能与周围同伴友好相处?</p><p class="ql-block">4.孩子是否能自然地与家人以外的人交往?</p><p class="ql-block">5.孩子是否能同时记住两个或三个任务，并执行这些任务?</p><p class="ql-block">6.孩子是否会复述成人传达的简单的小任务?</p><p class="ql-block">7.孩子是否能说出自己的家庭地址和家人的姓名、电话号码?</p><p class="ql-block">8.孩子是否能独立完成系鞋带、戴围巾、收拾玩具、整理书包等事情?</p><p class="ql-block">9.孩子是否会照顾自己，如:主动饮水、根据冷热穿脱衣服、独自按时睡眠?</p><p class="ql-block">10.孩子在解决不了的问题面前有什么表现？能否主动请求帮助?</p><p class="ql-block">11.孩子是否能熟练地使用纸、颜料、剪刀、胶水、水彩笔等物品?</p><p class="ql-block">12.孩子对阅读是否感兴趣?是否能够围绕阅读内容进行相关问题的回答与讨论?</p><p class="ql-block">（二）给家长们的建议</p><p class="ql-block">1.家长跟孩子多聊聊小学，引导孩子了解小学的格局和相关的功能室及设施设备，讲讲小学生的事情。</p><p class="ql-block">2.带孩子到自己即将踏入的小学看一看，了解小学周边环境。</p><p class="ql-block">3.关注小学的公众号，阅读相关的学校简介，了解学校的环境、人和小学的相关活动。</p><p class="ql-block">4.家长和孩子一起制定合理的作息时间表，尝试按照小学作息时间安排一日生活，逐步递减孩子的午睡时间。</p> <p class="ql-block">二、身体准备</p><p class="ql-block">根据场地的大小、距离、投放不同的体育器械，保证器械数量、组合及摆放位置，进行体能训练活动，让给幼儿在活动中体会运动的快乐，多方面的促进幼儿发展，为之后的小学生活做好充分的身体准备</p> <p class="ql-block">通过对幼儿身体上的锻炼，心理上的引导，再通过家校合力推进，相信孩子们一定能够轻松应对小学😊</p>