惜芳华 守初心 践使命|参加儋州市第一批学科带头人培养对象第二次研修心得体会

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　　6月15日-6月18日，我以市级学科带头人培养对象的身份参加了儋州市第一批教学名师、学科带头人、骨干教师培养对象第二次培训研修项目。本次活动由儋州市教育研究培训院主办，由儋州市教育研究培训院教培主任黎贵波带队管理。研修期间聆听了数十位省内外教育大咖的专题讲座与报告，一起走进海口市名校海口四中观摩交流，与三类骨干学员进行了研讨和分享。回顾本次研修活动，收获与感悟颇多。
　　本次研修，名师大咖荟萃。培训第一天，海南师大教师教育学院副院长聂永成教授的讲座《教研课题的选题、申报、实施、结题技巧与案例分析》向我们阐释了课题如何选题、如何申报、如何组织、如何结项。聂老师讲话充满激情，语言富有感染力，他就像闪闪发光的灯塔引领我们摆脱课题困惑，从经验型教师走向教育教研骨干。

　　6月16日上午来自南京赫贤学校胡赵云校长的报告《基于核心素养发展的课程建设》从学校课程建设的任务、不同学校的课程建设、校本课程的主要类型、学校课程建设的案例四个方面向我们展示了国内名校在素质教育方面的先进经验，让培训的骨干教师叹为观止。下午高中组的老师来到海口市第四中学高中部进行观摩学习。在参观完海口四中科技创新活动室和“太空种子种植基地”后，海口市第四中学副校长李节浩作《学校文化建设与表达》专题报告。李副校长从“智慧管理”、“智慧教学”、“智慧德育”、“智慧教研”和“智慧行为”五个方面对近五年学校发展中的先进经验进行了详细介绍。海口四中利用信息技术促进学校发展的做法让我对技术改变教育有了初步的认知。

　　6月16日晚上，海南省电化教育馆馆长牛新文作《以信息化为支撑建构未来教育体系——课堂教学改革案例分享》专题讲座，牛馆长围绕教育数字化战略行动的重要意义发展基础、推进思路及阶段性成效、教师队伍发展方向、教育数字化应用案例分享等方面对教育信息化进行了详细的讲授，让我们在下午实地参观的基础上进一步加深对未来的教育有了更清晰的认识。

　　6月17日上午，教育部“国培计划”专家库专家，海南省国兴中学语文特级教师方仁艳老师以德为范，结合自身的实践案例，阐述了工作室的主张，愿景，工作室的建设过程及培训内容等，既有理论高度，又有实践指导，为我们日后开展名师工作室的工作注入了专业力量，指明了努力的方向。6月17日下午，海口市龙华区教学研究室原中学语文教研员、海南省中学省级学科带头人李少珍从新课标、新理念，新课标下的教学设计理念，新课标下教学实施的案例分析等方面对新时代的教育做了全面的解读和论述，带领我们一起剖析如何在教学中落实核心素养，从理论到课例再到到理论，层层梯进，让老师们受益匪浅。6月17日晚上，我们一起聆听了华师教育研究院房涛院长做《新课标方案下的大单元教学设计与实施》专题讲座，房院长为学员们的大单元设计提供了操作方法和指引。相信在大家的共同努力下，学员们经过学习、实践、再学习，在探索大单元教学之路上会走的更远。

　　6月18日是我们研训的最后一天，上午的培训活动在儋州市教育研究培训院廖同云院长的主持中拉开序幕。局领导高度重视此次培训，儋州市教育局杨永飞局长、张文玉副局长、中国教育学会专家团队一行六人出席了此次活动。来自专家团队的三位老师作分享报告，他们分别是来自浙江省杭州市萧山区银河实验小学朱雪晴校长、海门区证大小学余丽美校长、新教育研究院研究中心林忠玲主任。

　　朱雪晴女士带我们一起从概念、缘起、特征、历程和影响走进新教育；以“校园”的角度，讲述新教育在银河的故事，让我们真切感受到了“过一种幸福完整的教育生活”的新教育理念在校园落地生根。

　　银河实验小学秉承新教育理念，营造书香校园，把每一间教室都建成图书馆，让每一位教师都成为领读人。强意识、高匹配、零负担、课程化、全卷入，让阅读像呼吸一样自然。新闻课程、食育课程、入学课程等特色课程丰盈了孩子们的生命，让每一颗星星在银色中闪光。
　　

　　林忠玲主任从“课堂”的角度出发，分享理想课堂行动中教师角色的重塑。新教育倡导到课堂里体现好教师的存在价值，理想课堂教师的角色，是学习资源筛选者供给者、学习活动设计者推进者、学习过程倾听者串联者、学生学习陪伴者引领者。构筑理想课堂，对每个人都是挑战。应对挑战的底气哪里来？如果我们用专业力量挺直脊梁，就能在极速变革的动荡中，寻找到安身立命空间。
　　

　　18日下午，来自原海口市教育研究培训院张卫东院长作“双新背景下的校本研修与教师专业发展”专题讲座。张院长的语言风趣幽默，他指出每一位教师都要与时俱进，认真学习和研究并在教学实践中努力践行新课程和新教材的新理念新要求，在“双新”背景下，努力寻求自身的专发展，与新课程一同成长。
　　

　　各位名师大家崇高的师德、卓越的育人理念和敬业精神，更重要的是他们的治学态度感染了每一位学员，教育情怀滋润了每一位学员的心田。

　　通过研修，我开阔了眼界，学习了很多教育教学的新理念，新思想，心里有很大触动，精神上受到了极大鼓舞！也明确了自己在教育教学中与名师大家在敬业精神、治学态度、教育信念诸多方面的差距和不足，这些差距不足就是我今后前进和努力的方向。“志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。”思想有多远，你就能走多远！在今后的教育教学工作和学科建设中，必须更新内化理念，明确前行方向，更加务实进取，更加勤奋努力，以更高的标准、更严的要求和不断的反思实践助力自己的专业成长。

　　追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。为期四天的培训圆满结束了，但我作为学科带头人的成长之路才真正开始。课堂就是教学的生命线，教育教学无小事，奋力探索不停止，教研之路道阻且长，然行则将至；行而不辍，未来必定可期！作为学科带头人我将会以本次研训为契机，把准方向，继续以新课标为引领，向课堂要质量，向教研要质量，精准施策，以更饱满的激情、昂扬的斗志勇毅前行，踔厉奋发，聚力赋能，为儋州教育的高质量发展贡献力量。

文本：曹争强
图片：儋州市骨干教师团队