布朗风幼稚园十大特色课程

华龙海天幼稚园王老师

布朗风幼稚园依托华龙教育25年学前教育领域的积淀，打造完整而科学的课程体系，着眼于幼儿的启蒙以及未来的发展。课程以国家教育局《幼儿园教育指导刚要（试行）》为指导，以国家教育部《3～6岁儿童学习与发展指南》为标准，以语言、社会、艺术为主，辅以科学、健康领域的教学活动，形成了十大特色课程。 课程一：儿童入学成熟水平提升方案课程 　　儿童入学成熟水平提升方案课程是一套系统的完整的幼小衔接课程，幼小衔接≠小学知识提前学，而是从视知觉、听知觉、知觉转换、语言沟通、社会适应、数学准备、学习品质、运动协调等八大能力做好一定的能力和知识准备，并有一套完成的测评体系，让幼儿做好科学幼小衔接的准备。 课程二：洪恩英语 　　洪恩英语是一门针对亚洲儿童学习特点的英语课程，洪恩英语的理念是Make English Practical、Make English Easy、Make English Fun.即实用、易学、乐学。洪恩英语的特色在于应用多媒体互动软件，创设母语化体验式学习环境，让幼儿自主学习，在游戏中学习，在互动中学习，启发兴趣、寓教于乐、听说读写、轻松掌握。 课程三：创意美术 　　创意美术中儿童表达自我为主，创意美术表现形式丰富，不拘泥于材料的限制，没有专业的绘画形式划分，国画、手工、线条、油画等，可以运用所有的美术形式进行表达。注重培养孩子审美、构图、色彩搭配等艺术体验，从而提高孩子的艺术素养，注重培养孩子的语言表达能力、注意力、创新思维能力、创造力以及动手能力。 一年一次美术节，更是让孩子与国际以及最先进的理念接轨。 课程四：思维数学 　　由我国著名的儿童教育与儿童心理学家殷红博教授独创的儿童关键期思维数学戏活动，幼儿通过游戏活动不仅能掌握基础数学知识并准确应用，建立正确数学思维模式，而且在专注力、思维能力、独立性、竞争心理、记忆力、心算能力和探究心理等智能与非智力心理素质领域得到综合全面的提升。 课程五：动态阅读 　　《动态阅读》系列产品是一套秉承全语言和多元阅读的教育理念，以文学活动为载体，围绕幼儿的身心发展特点和感兴趣的事物来组织内容，按照同一主题多种体裁来组织课程，渗透五大领域内容配以综合游戏活动“动态广场” 为幼儿提供全面的阅读材料和资源。 课程六：快乐体智能 　　幼儿体智能活动，就是引导幼儿潜在能力的发展，培养幼儿自我保护的能力，体育锻炼有益于身体健康。同时一物多玩，培养幼儿的创新思维和领导力、合作能力。 课程七：自然课程 　　以天地为教室，大自然为老师，树木、石块是桌椅，孩子是学习与创造的主人，教师退居为看护者，观察者与引导者的角色。孩子在这天然的，广阔的，宁静的空间里，自由的遵从生命的律动，在游戏与宁静空间中发展身心灵性，成长为更加健康，更加快乐，更加独立，更善合作，更具想象力与创造力，喜欢大自然并保护环境，又内心安宁的亲社会的温情新人类。 课程八：食育课程 　　“食育”顾名思义就是食物的教育，让孩子认识食物，了解食物，种植食物，制作食物。亲自接触食物，了解食物的相关知识，可以培养孩子良好的饮食习惯，不会浪费粮食，对食物常怀感恩之心，同时培养孩子的动手能力。 课程九：蒙氏课程 　　蒙台梭利课程，包括感觉、动作、肢能、语言和道德发展等，使个体成为一个身心统整合一的人。 “自由”与“纪律合一，“个性”与“群体”兼顾。启发幼儿使他们有能力解决困难，适应新的环境，达到自我构建和心智发展。 课程十：社会实践课程 　　生活即教育，每月幼儿园都会组织不同形式的社会形式，从牙科诊所到消防方日局;从超市到菜市场;从科技馆到博物馆……社会、自然，给我们提供了天赐的学习环境，而实践赋予了幼儿探索学习的武器。 社会实践，不仅可以丰富幼儿的生活经验，还能培养幼儿的社会责任感，并促进幼儿社会性的发展。 　　华龙教育在25年的教育教学实践中深想要开展幼儿园特色课，一定要尊重幼儿的生理和心理的特点，幼儿的学习兴趣和其他各项能力的发展，这一点在孩子的成长过程中非常的重要的，总之，好的课程不能靠一时的灵感或才华，而是需要一年又一年的实践和努力。布朗风将赋予这套整体课程以强韧的生命力，在实践中继续成长！