借助视频，了解文化差异 <p class="ql-block"> 《王卢佩不跳舞》这本书中，除了方块舞这个舞蹈贯穿全书外，还有一条线索就是王卢佩所热爱的的棒球运动。为了让孩子们对棒球有一点点了解，我先询问“度娘”百科，让孩子们知道棒球比赛的人数、时间、规则等，而后再找出一个棒球比赛视频，让他们更直观地了解棒球。（由于美篇有视频时间限制，所以只能截取一小段。）</p> <p class="ql-block"> 棒球比赛</p> <p class="ql-block"> 由于中国和外国的文化差异、审美不同，造就了不同的舞蹈文化。不管是从舞蹈的表达内容、形式、情感，还是动作、面部表情、服饰等都存在差异。我找来书中出现的几个舞蹈视频，让孩子看看，初步了解不同。</p> <p class="ql-block"> 非洲西部丰收舞</p> <p class="ql-block"> 几内亚舞蹈</p> <p class="ql-block"> 墨西哥草帽舞</p> <p class="ql-block"> 萨尔萨舞</p> <p class="ql-block"> 铙钹</p> <p class="ql-block"> 芭蕾舞</p> <p class="ql-block"> 手风琴演奏</p> <p class="ql-block"> 中国国粹——醒狮</p> 勤于动笔，终会收获 <p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">读书使人心明，文学点亮人生。融入生命中的东西无法改变或舍弃，阅读与写作亦然。还是要继续读下去、写下去。如此这般，思想的土壤才不会板结，精神生命才会一步一个脚印地从坦途走向高原。</span></p><p class="ql-block"> 本次创意写作，导师给了三个方面的内容，题目自拟。可以写写《假如我是王卢佩》；也可以写写身边的亲人或是朋友，为你成长起到了重要作用的故事；还可以聚焦“成长”，写一写这本书带给我们的成长启迪与力量。</p><p class="ql-block"> 我准备给孩子们80分钟的时间来完成这次习作。上课铃声响起，大部分孩子能够快速进入写作状态，有的托腮思考，认真构思；还有的胸有成竹，一气呵成。但还有一些孩子，抓耳挠腮，冥思苦想，无从下手；但我想只要多留一些时间，只要他们肯动笔写起来，终会收获。</p> <p class="ql-block"> 脚步丈量不到地方，书籍可以；眼睛看不到的风景，文字可以。遇到好书，遇到不一样景致；遇到好书，遇见更好的自己。</p>