全全同学的诗～《春》

竹素小榭

一个偶然，我听了一位老师在网络上讲的家庭文史课，感觉不错，属于那种比较有感染力的课堂。接下来的几个清晨，我又连续听了几次，然后决定购买这个课程，和全全同学一起听。

课程是以时间为序展开的，开篇第一课是《山海经》，然后，是《诗经》、《楚辞》、《左传》……并且在持续更新中。

《诗经》，是第二课的内容。重点讲了《关雎》。课后，老师布置了一个作业，以《春天》为题写一首诗。

这便是全全同学的诗《春》，是她的处女作。我是第一位读者。读到这首诗后，她跟我谈起了写这首诗的过程。如果用一句话来形容，我想，借用“苦瓜和尚”石涛的一句话倒是很合适——搜尽奇峰打草稿。

创作的过程是愉悦的，也是付出心血的。但我清楚的看到，在这个过程中，全全同学的知识储备发挥了很大的作用，还有一些拓展，她记不清楚了就主动再去查阅资料。甚至，为了一些意境的表达，她找来了一些图片去感受，有网上寻来的图片，也有她人生中的旅行。

比如，写到“前上青山”的山中之景时，她会联想起几年前，我们在宜兴竹林山中的情景。

“潺潺溪涧伴鸟啭”，是竹林中溪水潺潺、鸟儿歌唱的印象再现。

“蒙蒙细雨落青石”的诗句，会有竹海中的青石小路的映像。

“我之爱，无法言语”，写出了她对大自然的热爱。

　　

从时间上看，“己亥之夏”，大约四年前了，那是她一二年级之间的暑假，而今，再过四天，她就告别小学的时光了。在小朋友的大脑中，藏着无数个记忆，有的记忆静静地躺在那里，有的记忆会在某个时刻被某件事情调动起来。正如今天全全同学笔下的这篇《春》，是被《诗经》调动起来而生发的美好旋律。她可能还很稚嫩，可能还有很多不合适，但她有些一种生命力，跳跃在笔尖，让我一同感受了自然的美好。