二百元钱的故事

曹倩文

拾金不昧 　　这个故事要从拾金不昧开始。 3月8日下午课间，刚下课我在走廊上还没到办公室，迎面跑过来两三个孩子，边跑边喊“老师，张正棋捡到二百块钱”。并“护送”我到现场，我看到张正棋站在饮水机旁边拎着两张红彤彤的票子。他告诉我是洗手的时候从水池里发现的。 很感动，我立刻表扬了他拾金不昧的行为，并给他照了一张照片。这二百块钱就保存到我包的夹层里，天天带着。 寻找失主 　　接下来的故事，就是开始多方寻找失主了。 我第二天在班里讲了张正棋拾金不昧的故事，并发动全班同学寻找失主，主要范围是整层楼的其他班学生。 我问了打扫这层楼的保洁阿姨。她没有丢钱。又拜托她问问她的同事们有没有丢钱的。 我又在学校工作群里问了两天，还是没有找到失主。 之后一晃三个月过去了，孩子们渐渐忘记这件事情了。二百块钱在我包里静静地待了三个月。 讨论如何处理 　　那天翻包看到了这二百块钱，正巧下午是班会课。在班会上，跟还孩子们讨论如何处理。 有的说交给校长，有的说放在学校门口的失物招领处，有的说交给警察。不现实，所以被其他孩子一一推翻。 后来有一个孩子可以说作为班费。这个想法得到了很多同学的支持，但是仍然有一部小部分同学坚持认为，这个钱并不是我们的，不能占为己用。 一节课过去了，也没有确定好该怎样处理。下课了，郭俊腾跑到我旁边跟我说：老师，我们可以把这个钱捐出去。 当时就觉得这个想法太好了，我很感动孩子能有这样一颗善心。 寻找捐款渠道 　　我联系到了新泰市好人公益志愿者协会会长郝楠姐。说明情况后，郝楠姐说可以参加一个“困境儿童微心愿活动”。在收集到贫困儿童的微心愿中，学生们发现一个比较特别的微心愿：想要一套药材方面的书籍。 确定资助这个孩子后，跟郝楠姐了解到这个孩子的情况：本人是听力一级残疾，父亲是肢体三级残疾，母亲是听力语言一级残疾，妹妹健康，父亲平时赶集卖东西，生活困难。 具体为什么这个孩子想要一套药材方面的书籍，只能等到入户走访的时候才能了解清楚。不过学生们都推测这是一位身残志坚的孩子，在生活贫困的情况下，他的心愿不是一些物品，而是想要一套能帮助他的书籍。 以班级名义捐赠 　　之后，我把这二百元钱转到好人协会的公户了。郝楠姐问我捐赠收据抬头写张正棋的名字还是写学校班级名。 在班会上问了张正棋的想法，当他说写班级名的时候，全班同学忍不住给他鼓了掌。 这样一个孩子的善意变成了五十五个孩子的善意了。 入户走访 　　入户走访只能带两个学生，所以就带了捡到钱的张正棋和提出捐款想法的郭俊腾。开车将近一个小时，来到翟镇的一个村子里，这位贫困儿童的家十分不好找。跟着郝楠姐的车七拐八拐进了村里的小道，这位贫困儿童的残疾人父亲在前面骑三轮车给我们带路。 来到他们的家，看到家里的居住条件内心十分触动。居住环境十分简陋，堆满了各种杂物。 很不巧，这位贫困儿童上学去了没有在家。知道我们的来意和事情的经过后，这位残疾人父亲一直在对我们说感谢。 同时我们也了解到，这位贫困儿童带了人工耳蜗，正常情况下可以听到，但特别乱的时候就听不清。他现在正在一所技校里学技术，毕业之后想在药店工作，所以他的心愿是想买一套药材方面的书。 最后，我们一起留了张合影。 学生们的收获 　　在回来的路上，张正棋和郭俊腾说了自己的感受。他们又将自己的所见所闻所想在班里分享了，其他学生也有同样的感受：那就是体会到了在语文课本里学到的那句话“予人玫瑰，手有余香。与其锦上添花，不如雪中送炭。平时肯帮人，急时有人帮”的真正含义。 再者就是，要珍惜现在的幸福生活，家人平安健康，自己身体健康。所以，更应该珍惜现在良好的学习机会，好好学习。 最后，从头到尾经历完整个事情后，我觉得每一个孩子都是善良的天使，他们在这件事中教会了我很多。也希望他们能在心中种下一颗善意的种子，以后有更多的善举。