“教”沐春风,花香“研”途——新市场小学语文教研总结

梅子

<p class="ql-block"> 舟至中流催帆竞,击楫勇进破浪行</p><p class="ql-block"> 一学期又在忙忙碌碌中悄然而过,本学期我校坚持以教学工作为中心,以“聚焦教学,循序渐进”为指导,以全面提高教育质量主线,以落实大任务群为学期重点,认真落实课程计划,切实提高教学质量,圆满地完成了小语校本研修工作。</p> 始于高效,善于反思 <p class="ql-block">  阅卷完毕后,只提供一个分数,却不进行必要的试卷分析与总结,就好比医生为病人看病仅诊断症状而不对症下药进行治疗,是极不明智的。</p> <p class="ql-block">  本学期开始,我校就针对上学期期末成绩进行了全面的分析。质量分析会采取全体语文教师共同分析,教研组组内分析,优秀教师经验介绍等多种形式,教师通过具体的数据了解到哪些知识学生容易掌握,哪些难以理解,这样可以为下一轮教学调整提供可靠的事实依据。同时对学生答题时普遍存在的问题进行分析,从教学方面、学生方面和教学管理方面找出产生问题的原因,为以后的教学提供改进的意见和措施。</p> <p class="ql-block">  大家都积极参与,吃透每一点细节,钻研每一个难点,狠抓每一处重点,在你一言我一语中碰撞出不一样的火花,向高效课堂努力!</p> 砥砺研思勤深耕 <p class="ql-block">  我们深深地感到我们的语文教学应该始终站在“双减”背景之下教育改革浪潮的前头。开学初,全体语文教师认真研读了语文课程标准,了解了每个年龄段的教学目标和要求,开展新课程理论下的课堂教学标准讨论。之后又通过个人自学、组内交流等多种方式来学习新课标,把握新课标,组织全体语文教师进行新课标考试,更好地转变观念,形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量关。</p> <p class="ql-block">  在课程改革的关键时期,学习“任务群”可以有效促进小学语文教学的改进进度。我校老师们通过学习,提出了自己的疑问:针对新课标指导下的变革,大单元视域下的学习任务群是什么?学习任务群存在哪些样例及价值?学习任务群怎样设计与实施?老师们的这些困惑,关乎语文学习任务群的理解和落实。</p> <p class="ql-block">  我校石荭老师针对老师们的困惑,为老师们进行了一场有实效的“大任务群”培训,让老师们对“大任务群”这一概念有了更深刻的理解,认识到语言文字积累、实用性阅读、文学阅读、思辨性阅读以及整本书阅读的重要性,在日常的教学中,我们要通过多样化的教学手段来渗透学习任务群,不断帮助学生营造良好的学习氛围,通过多样化的教学方法的沁入,提高学生的认知能力,进一步提高学生的语文素养。</p> <p class="ql-block">  本学期,我校充分利用各种培训资源,多渠道进行语文教师的培训,参加了中国教师网主题教研活动,教研活动分为线上磨课指导、课例研讨、课例展示几个阶段,老师们根据教学实际进行了切实分析,并认真记录学习内容,将所听、所学、所悟于笔尖记录,领会于心,会后积极撰写学习心得并在组内交流。在一次一次的交流中,老师们认识到了新旧课标之间的差异,深化了对新课标理念的理解,夯实了自己的理论基础。</p> 千锤百炼丰底蕴 <p class="ql-block">  青年教师是学校发展的巨大力量,学校重视青年教师的培养,通过各种活动帮助青年教师不断成长。青年教师每周完成一份粉笔字和钢笔字练习,并在4月27日、28日进行师生汉字书写大赛;分年龄段进行公开课展示,并通过教研活动,老师们交流授课思路,对考试题目进行评析,以此提高青年教师命、解、评的能力。</p> 书卷多情为良友 <p class="ql-block">  我们无法到达的地方,文字可以载我们过去;我们无法经历的人生,书籍能带我们相遇。读书,就是让自己变得辽阔的过程。</p> <p class="ql-block">  学校致力于为学生创设课外阅读条件,借助学校图书馆,努力提高学生阅读量。同时,老师们加强对学生课外阅读的指导,培养学生良好的阅读习惯。晨诵午写、小小朗读者,为学生提供了阅读展示的舞台。在4月23日,第28个读书日到来之际,我校举办了主题为“阅读、分享、成长”的读书月活动,让孩子们翻开书页,品读书里的淡雅清香,感受来自阅读的沉淀与升华。通过阅读获得知识,通过写作表达思想。阅读活动的开展,让学生品尝到了收获的喜悦</p> 致之力行重实践 <p class="ql-block">  通过学习,我校语文教师积极实践,将理论融进课堂,提升课堂实效。本学期的“双智课堂”研修活动的做课教师是赵子正老师,赵子正老师的语文课《守护汉字国宝,传承中华文脉》,联系生活实际,融入大单元理念,让学生了解汉字起源演变、造字方法、汉字故事、汉字艺术及语言艺术,提高学生的创新能力,感受汉字文化的无穷魅力,成为传统文化的守护者和传承者。</p> <p class="ql-block">  整个活动举全组之力,从确定主题、收集整理资料,老师们献计献策,积极行动,各抒己见;第一次试讲之后,赵子正老师阐述了自己的设计思路和课堂生成,全组语文教师发挥集体智慧,共同教研,共同复备;在教研的基础上,赵子正老师又反复磨课三次,最后完成了一节高质量的成品课,全组再次进行教研,谈自己在这次活动中的收获。</p> 不忘来路行致远 <p class="ql-block"> “却顾所来径,苍苍横翠微。”回首过去一年的成绩,为的是重温自己的初心。经过一学期的默默耕耘,新小语文组取得了骄人的成绩。</p> <p class="ql-block"> 我校刘浩博同学获得河北省汉字书写大赛一等奖,教育部、国家语委举办的“笔墨中国”的三等奖。</p><p class="ql-block"> 朱淑珍老师参加河北省书协的比赛,获得优秀奖。</p><p class="ql-block"> 李博雅老师的写字课获得保定市一等奖。</p><p class="ql-block"> 在书写汉字打卡活动和教师粉笔字大赛活动中,新市场小学多位教师分获一、二等奖。刘琛老师荣获2022年“中国梦劳动美,喜迎二十大建功新时代”全省职工诵读活动中获得“视频类优秀奖”。</p><p class="ql-block"> 在“奋进新时代,做好接班人”主题征文暨第六届河青杯优秀作文展活动中,石荭荭、赵玉、武泽众、高甜甜、张怡露、张亚芳几位老师表现突出,指导的学生作品获奖,被授予省级“优秀指导教师奖”……</p> <p class="ql-block"> “大人者,不失其赤子之心者也”。在前进的道路上,无论走得有多远,无论收获多少荣光,新小语文组都将以如磐初心凝聚奋斗的力量,敢为人先,埋头苦干,攻坚克难,开拓创新!</p>

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