<p class="ql-block">课程缘起</p><p class="ql-block">一次户外活动时间,我组织孩子们到教室前草坪捡落叶突然发现几个小朋友围蹲在花园边热烈地说着什么?之后我发现越来越多的孩子围了过去，我也好奇地跟了过去,发现孩子们都挤在花园边十分兴奋。我刚开始看不清，不知道他们在干什么，这时，浩辰小朋友发现了我，激动地说:“老师，你快看,这里有蜗牛。这么一说，只见围观的人越来越多，孩子们开始向前拥挤,都想见见这位“小客人”。</p><p class="ql-block"><br></p> 初遇蜗牛 <p class="ql-block"> 基于孩子们的兴趣,我们围绕“我见过的小蜗牛”开展了谈话活动。在谈话中，孩子们提到了蜗牛在树叶上、树底下、墙壁上.我们可以利用幼儿园的户外环境来支持孩子们验证自己的想法。老师:“我们要去户外操场上寻找小蜗牛,可是要到哪里去找呢?”睿睿:“它会在树叶上、我上次就在树叶上见过。雨芬:“我上次是在水边找到小蜗牛的,它肯定喜欢水。嘉铭:“我在我家的菜园里见到过。如雪:“蜗牛喜欢叶子，我们可以去有叶子的地方找。老师:“那我们就试一试,看一看哪里能找到小蜗牛。</p> 趣找蜗牛 <p class="ql-block">孩子们开心又兴奋的开启了一场寻找小蜗牛之旅。花丛里找找,草丛里找找，菜园里找找,收获可不小!中午吃完午饭散步的时候,孩子们发现小蜗牛居然爬到了墙上面、窗户上。</p> 趣玩蜗牛 <p class="ql-block">紫悦:“老师,蜗牛爬过的地方湿湿的。</p><p class="ql-block">浩辰:“它的身体也是湿的吗?</p><p class="ql-block">孩子们把蜗牛小心地放在手心里观察，用手摸了摸它，发现它的身上又软又湿。有一天,在一只小蜗牛的身体上我们发现了粘液,原来蜗牛会分泌粘液,使它的身体保持湿润,而蜗牛爬过留下的痕迹,就是它身上的粘液。</p> 趣看蜗牛 <p class="ql-block">绘本《蜗牛日记》:在观察蜗牛的初期,其实就有个别小朋友已经知道了蜗牛是会分泌黏液的,《蜗牛的日记》这本绘本,里面也有讲道粘液的这一部内容，但是，孩子们只是知道,并没有真正看过。通过亲身体验，终于发现:蜗牛是真的会分泌黏液,这个黏液只有等干了以后才能看的更清楚。</p> 活动反思 <p class="ql-block">他们并不知道蜗牛爬过会留下亮晶晶的东西，好奇心促使他们产生探究的欲望，作为老师，我们应该支持幼儿的深度探索，不要一下子给出问题的答案，让幼儿尝试自己解决疑惑跟随幼儿的脚步与他们共同探索，并适时地提问进行引导。</p>