快乐暑假实践成长———张圩小学暑假实践作业

闲庭信步

时光易走，岁月难再，亲爱的孩子们，经过一学期紧张的学习生活，我们迎来了又一个暑假，多么让人开心呀，终于可以好好玩啦！不过孔子说：“吾十五而志于学。”所以，在假期里，大家要劳逸结合，温故知新噢！老师给大家设计了丰富多彩的体验性学习活动，它将会给你提供新的舞台，让你以全新的方式全方面地展现自己的风采。相信每位同学都是最棒的，一定会在体验中不断收获与成长。 体验学习活动一：以书为友，与书同行 假期中,建议大家走进书店、图书馆，了解图书的种类。阅读必读书目，学会阅读，让读书成为习惯。建议父母能参与到孩子的阅读中来，在温馨的家庭氛围中，孩子与父母一起完成亲子阅读,让孩子充分享受阅读的快乐，使孩子在阅读中茁壮成长。 各年级展示方式 （一）低年级：书签设计作业内容：以“我读书、我快乐”为主题，设计一个书签。（二）中年级：制作“读书手抄报”作业内容：以“我读书，我快乐”为主题，制作一张读书手抄报。 （三）高年级：读书心得体会作业内容：以“我读书，我快乐”为主题，写五篇读书心得体会。 体验性学习活动二：取长补短，自我提高 回顾一学期自己的学习情况，总有几点不足或遗憾之处，在假期里静静地坐下来，认真地反思一下我该怎么办？利用假期里宽裕的时间迎头赶上。 各年级展示方式 （一）低年级：诵读 作业内容：二年级上学期需要背诵的20首古诗。 （二）中年级：练字 作业内容：坚持硬笔书法练习。（三）高年级：出卷 作业内容：出一份学科（语文、数学、英语任选一科）试卷。 体验性学习活动三：实践锻炼，学以致用 实践是学生接触社会、了解社会、服务社会运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践不是闭门造车，可以增强学生认识问题、分析问题、解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。这次假期实践活动以“善用知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富假期生活”为宗旨，利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。 各班展示方式 （一）低年级：找错字 作业内容：在街头的广告牌、提示语、店名等找出有错误的字或是使用不规范的汉字。 （二）中年级：趣味广告语。 作业内容：搜集电视里、报纸上、商店里的精彩广告词、广告语，公园、学校、街路旁、风景区的提示标牌上的提示语。 （三）高年级：分享短信 作业内容：搜集精彩短信。 体性学习活动四：学中去做，做中去学 在假期里，要培养孩子动手能力，在实践中观察和思考，以悟得新知；同时将习得的知识与具体的生活实践相联系，学以致用，活学活用。 各班展示方式 （一）低年级：整理自己的房间 作业内容：学会整理自己的房间。 （二）中年级：自己洗衣服洗碗 作业内容：自己的衣服自己洗，帮父母洗碗。 （三）高年级：学做一道菜 作业内容：学会做一道拿手菜。 阳光体育运动 　　在暑假里，每天都不要忘记阳光运动，和爸爸妈妈一起运动起来，争做有毅力的小朋友。保证每天锻炼1小时，如：跳绳、跑步、踢毽子、打羽毛球等。 温馨提示 1.所有外出的实践活动需有家长陪同，并在安全的防护下进行。 2.提高个人防护意识，坚决不去有风险的地区。要佩戴好口罩、认真洗手。 3.加强体育锻炼，增强身体素质，提高抵抗力。 　同学们，暑假生活就像一幅空白的长卷，请拿出彩笔尽情描绘，画出缤纷的色彩吧！把你们在暑假实践作业中的点滴记录下来，一起感受假期的精彩与成长的快乐。衷心地希望你们在热情奔放的近两个月暑假里，能够科学安排自己的作息时间，多读书、多运动，同时懂得感恩，学着为父母做事，学会管理自己，保护自己，做更多有意义的事情，过一个“平安、文明、健康、祥和”的假期。