<p class="ql-block"> 2023年6月20日，2021漳州市基础教育课程与教学研究立项课题——《小学阶段美育与学科教学融合的实践研究》的课题结题鉴定会及报告会在南靖县第二实验小学小学隆重举行。</p> 专家莅临 筑梦前行 <p class="ql-block"> 本次结题报告由课题负责人刘慧主持，参加对象有南靖县第二实验小学卢碧云主任和陈美贞副教导两名专家以及全体课题组成员。</p> 课题汇报 共促成长 <p class="ql-block"> 结题报告会上，课题负责人刘慧代表课题组从课题的研究背景及意义、研究目标和内容、研究步骤及方法、实验的创新与难度、研究过程和研究成果等方面进行了详细汇报，让专家们对课题开展情况有更全面的了解。</p> 精彩课堂 尽显风采 <p class="ql-block"> 时光不负耕耘者，课题结题花满蹊。课题组成员的的公开课精彩纷呈。</p> <p class="ql-block"> 首先是课题主持人刘慧老师上的公开课《蜡和笔的乐趣》，她通过微课让学生欣赏了解刮蜡画的特点和制作原理，掌握刮蜡画的制作方法，用刮蜡画的形式表现自己多彩的生活。让学生感知作品中的美术语言以及美学形式原理之美。通过直观演示和创作实践，培养学生丰富的想象力和耐心细致的习惯。</p> <p class="ql-block">这是课题组核心成员吴琼玲老师充分依托对话文本，围绕“Summer Vocation”这一主题，设计生活化对话情境，引导学生进行真实的口语交际，让学生在探究新知、习得知识的同时形成语言能力、发展思维、体验情感，实现英语学科的育人价值。吴老师分层设计了Watch and choose/Listen</p><p class="ql-block">and think/Watch and match/Listen and imitate/Writing等多样化的课堂活动，通过问题引发学生深度思考，注重培养学生的思维品质。</p> <p class="ql-block">本节课是课题核心成员王秀菁老师的《辨别信息判真伪》，王老师收集多方面的真假信息制作锦囊，启发、引导、训练学生，以自身经验出发，从信息的源头、价值、时效方面进行快速辨别信息的真假，提高学生辨别信息真伪能力。同时让学生认识网络信息的两面性，让学生意识到网络信息给我们带来便利的同时，也带来了一些不良的因素，需要学会辨别信息真伪的方法，提高判断真实信息和虚假信息的能力，增强网络安全意识，同时学会将查找到的真实信息的文字、图片保存在电脑上，为自己所用，在图片选择上渗透美育教育。</p> <p class="ql-block"> 庄培敏老师执教闽教版五年下册Unit 6 Feelings Part A，庄老师围绕单元主题教学目标，创设了丰富的教学活动，主题语境创设到位。她以一首欢快的英文儿歌和情绪相关的单词作为导入，引发了学生的兴趣，学生们通过跟唱，体会各种情绪。在对话教学过程中，庄老师的课堂逻辑清晰，教学环节环环相扣、层层深入，注重方法示范，充满人文关怀，体现了新课标对于核心素养培养的要求。 </p> <p class="ql-block"> 林婉彬老师从新课标的基本理念出发，围绕重点单词和句型展开教学，应用知识迁移法，游戏教学法，TPR教学法，自然拼读法学习单词，创设“Find the Owners”的活动拓展重点句型Whose...is this?It’s×××’s.的应用，学思结合，学用结合。拓宽话题，以小见大，迁移创新，以全新的视角渗透情感教育，让学生能捐出旧衣服，或做其他事情帮助贫困山区的孩子们，充分挖掘文本育人价值，达到培养学生核心素养的目的。课堂评价设计了两个男生和女生图像，不但与本课主题一致，而且渗透了美育教育。</p> <p class="ql-block"> 张红珍老师执教了这一节《大树桩你有几岁》的公开课，这是一首曲风活泼自然、旋律轻快的歌曲，教师引导学生通过学唱歌曲《大树桩你有几岁》，用自己富有弹性的歌声表现歌曲欢快的情绪，并设计乐句节奏型拍打及打击乐器为歌曲自由伴奏。在和学生们的合作学习中，教师设计用领唱、齐唱、小组唱等不同形式来演唱歌曲，开拓学生的音乐视野，整节课渗透了美育教育，使学生得到音乐美的熏陶。</p> <p class="ql-block"> 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。课题结题不是我们的终点，新的挑战才刚刚开始，我们将继续扬帆起航，汲取更多的理论知识，丰富自己的专业知识，把课题研究成果转化为学科发展的动力，推动二实小美育与学科教学相融合再上新台阶！</p>