【幼小衔接】—畅想小学——富宁县第二幼儿园大五班主题活动

~卜丁~

准备上小学 　　从幼儿园到小学是成长过程中必须经历的过程，而幼儿园与小学截然不同的生活、学习状态，使得幼小衔接尤为重要。踏入大班的最后一学期，意味着幼儿即将升入小学，孩子们既有对幼儿园的依恋与不舍，又有面对未知小学生活的好奇与憧憬。为了满足幼儿了解小学生活的愿望，科学做好幼小衔接，我们开始本班的主题活动——畅想小学 思考.调查 　　01、我眼中的小学 　　孩子们对于小学生活有很多的疑问，带着这些问题，我们开启了关于“小学知多少”的大调查...... 　　通过这种方式，我们进一步探讨了关于对小学的想法，为我们更有针对性地了解小学，接触小学，提前适应小学的学习生活做好了铺垫。 02、分享 由于很多孩子家里有哥哥姐姐已经上小学了，家长也有的跟孩子们聊起过小学，因此，在前期经验上，孩子们对小学还是有一些认知的。根据孩子的调查结果，在班级中进行分享与交流，让更多的孩子了解小学活动，更好地认识小学。 03、关于小学你还了解什么 　　通过了分享交流，让孩子们把心中的疑问和想了解的小学，以绘画的方式来表达。 04、画—画、搭一搭我心中的小学 　　孩子有一百种语言，在调查的基础上鼓励他们进行大胆想象创造，并以搭建和画的方式来完成“我心目中的小学”。 　　小朋友们在进行绘画和搭建活动时能表达出自己的想法，在发展艺术表现能力的同时充分调动思维，主动思考，而这些并不只是天马行空，更贴近了自己的生活经验，从自己认知的世界设计出心目中的小学。 　　带着这些疑问，我们来到了富宁县第一小学…… 参观小学 　　小学生活到底是什么样的呢？孩子们迫不及待的想知道。为了帮助孩子全面直观地了解小学学习生活，体验小学教育，实现从幼儿园教育到小学教育的顺利过渡，我园将组织孩子们参观富宁县第一小学，让孩子熟悉小学环境，做好入学的准备。 01、我们出发啦…… 　　02、升旗仪式 我们在小学的操场上，学习小学生的站立姿势，跟着哥哥姐姐们一起升国旗，唱国歌。国旗随风飘扬的那一刻，孩子们坚定的眼神中闪烁着无限崇敬，一颗爱国的小种子正悄然生长。 03、用心倾听 　　听听小学老师是怎样讲课的？看看小学生们是怎样学习的？孩子们听着小学哥哥姐姐朗朗的读书声，看到哥哥姐姐们聚精会神地上课，被他们的认真模样吸引，心中萌发了上小学和做一名小学生的美好愿望！👀我们听🉐多认真 04、亲生体验 爸爸妈妈，我们多像小学生啊! 参观后 　　参观后，孩子们迫不及待地分享着自己的发现，他们你一言我一语，找到了许多幼儿园和小学的不同之处，教室、操场、厕所…… 老师，我发现哥哥姐姐们的书包好重好大呀，里面除了书还有什么呢？ 　　老师，老师，哥哥姐姐的书包好漂亮呀，我能不能把它画下来。 迎接小学生活 至此，孩子们对于小学由原来的好奇变成了憧憬，相信孩子们正在做好迎接小学生活的准备。活动结束后，孩子们有话想说。 　　老师也为孩子们开设了小学体验区，孩子们在区域中自由体验小学生活。 　　在这段“畅想小学”的旅程中，幼儿用观察、讨论、对比的方式，表达了自己对小学生活的期待与担忧；用发散的思维展开对小学生活的联想；用调查、学习的方式分享自己获得的关于小学的认知。整个过程中，孩子们自己去调查发现、互相讨论、分享交流，有效化解了对小学生活的担心。最后大家发现：原来小学的学习和生活是如此的丰富多彩、生动有趣！与此同时，也感受到了小学校园生活的无限魅力，更激发了他们对成长的期待和美好向往，为孩子们顺利进入小学奠定了坚实的基础。相信不久的将来，他们一定能迈着自信、从容的步伐进入小学，开始自己向往的小学生活！