<p class="ql-block">区域活动是幼儿一种重要的自主活动形式，充分体现了幼儿身心发展的特点。区域活动可以满足幼儿活动和游戏的需要，更好地促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长。区域活动的开展能够为幼儿交往提供良好的心理环境。孩子可以根据自己的喜好选择相应的区域进行活动，丰富的环境为孩子提供了探索、求知、交往、合作的机会。</p> <p class="ql-block">幼儿期是自我意识形成和发展的最初阶段，对于即将进入小学的大班幼儿来说，他们非常需要正确地认识自我、评价自我，从而充满自信地去迎接以学习为主要活动的人生新阶段。《我要上小学了》这一主题从“小学你好”、“准备好了”、“再见了，幼儿园”三方面入手引导幼儿从个性、本领、品质等方面，发现自己、欣赏自己，逐步树立正确的自我意识。根据这一主题，老师们精心进行主题价值分析，积极地思考，结合绘本《小阿力的大学校》对区域活动的设置和区域材料的投放进行了研讨。各班小朋友们积极讨论商议、表征记录，参与确定游戏内容。师幼通过精心布置区域环境、合理投放材料，充分发挥区域游戏的最大价值。</p> <p class="ql-block">作为大班的小朋友，自然是有很多本领啦！我能帮助小朋友们整理餐具、区域材料、在室内游戏时能够在自己喜欢的区域内做出自己喜欢的作品、户外时能和小伙伴有很多的创造，快来看看吧......</p> <p class="ql-block">阅读区</p> <p class="ql-block">《小阿力的大学校》描写主人公小阿力要去上学了，他很担心和害怕，但是上学后，他发现学校是一个特别有趣的地方。这本书可以帮我们看到孩子担心和害怕的真实原因，帮助他们减轻担心和害怕。</p> <p class="ql-block">《修补图书》</p><p class="ql-block"> 图书经常翻看或者因为小朋友们不小心撕破，会给小伙伴带来很多麻烦。不过我们大班小朋友自然有办法。我们能使用简单的工具如：剪刀、胶水、订书机、透明胶带、白纸进行修补。不过平时还是要保护好我们的图书朋友哦！</p> <p class="ql-block">美工区</p><p class="ql-block"> 美工区投放了勾线笔、水彩笔、油画棒、剪刀、胶水、彩纸等。孩子们通过细心观察，创造性想象 以及动手操作最后呈现出一幅幅出色的作品，让我们一起去看看吧～</p> <p class="ql-block">《我心中的小学》</p><p class="ql-block">小学对于大班的孩子来说既期待又向往，通过参观小学的活动，孩子们对小学有了初步的认识，用绘画的方式记录先来。</p> <p class="ql-block">《毕业留念 互赠礼物》</p><p class="ql-block">孩子们为毕业典礼制作礼物，互相赠送，把美好的祝愿送给相处了三年的好朋友。</p> <p class="ql-block">益智区</p><p class="ql-block">孩子们在拼摆中感知田字格的空间方位，初步了解田字格对书写汉字的意义。</p> <p class="ql-block">福禄贝尔拼摆是益智区最常见的玩教具之一，也深受孩子们喜爱。孩子们通过观察、思考、创造，利用点、线、面拼摆出自己想要的物体图案，促进幼儿精细动作的发展。</p><p class="ql-block">孩子们利用福禄贝尔玩具拼摆我喜欢的小学。</p> <p class="ql-block">表演区</p><p class="ql-block">毕业不是终点，而是起点。孩子们在精心的排练节目，用最佳的状态迎接毕业季。</p> <p class="ql-block">建构区</p><p class="ql-block">结合《我要上小学了》这一主题，孩子们借助搭建的已有经验，设计和规划向往的小学，能够协商分工，创造性的搭建出小学的布局，孩子们学会了分享与合作，尝试开拓与创新。</p> <p class="ql-block">我园也将继续以丰富多彩的区域活动推进，为孩子们提供自主游戏的空间，让孩子在体验中收获快乐和成长，让游戏点亮孩子童年!</p>