开题论证明思路，深耕细研启新程——费县第二实验小学、费县马庄镇芍药山中心小学2023年课题联合开题论证会

王金娜

仲夏之日，万物并秀。在这万木峥嵘、生气勃发的美好季节，6月20日我们相聚在费县第二实验小学，共同召开2023年立项课题开题论证会，出席本次会议的领导：费县第二实验小学王传香校长、费县马庄镇芍药山中心小学朱秀军校长。专家组成员：费县第二实验小学胡亚洁老师、费县马庄镇芍药山中心小学徐艳主任。费县第二实验小学教科室胡亚洁老师主持本次论证会。 宣读立项，课题启航 　　在会议开始之初，王传香校长首先对专家们的到来表示了热烈的欢迎及其感谢，对课题的正式开题表示祝贺！ 立“项”见影，开“题”名义。王校长宣读了课题立项批复书，并对课题组提出了四个希望，并要求发挥团队精神，发挥组员的长处把课题研究做出成效。 开题报告，阐明思路 　　课题负责人王传敏老师就课题《农村小学留守儿童生存现状及教育对策研究》进行开题报告。她从开题报告的选题背景及研究现状、研究的内容、创新之处、研究方法、步骤及措施、主要参加者的学术背景和研究经验等方面具体而详实地汇报着自己的思考和课题组成员的研究和探索。 课题负责人王金娜老师陈述《新课标下小学中段小组合作学习实施策略研究》开题报告。详细阐述了课题研究的意义，科学界定了课题的基本含义，诠释了课题的理论价值，规划了课题研究的基本步骤，研究方法、实施措施。 专家点评，精研致远 　　专家组认真听取了各项课题开题报告，肯定了课题研究的价值和意义及开题报告的规范性。芍药山小学徐艳主任强调课题研究需要扎根实践，在实践中发现问题、在问题中把握焦点、在聚焦后通过学习、再实践、再反思获取成果。专家的点评和指导帮助老师们理清了研究思路，为课题指明了方向，找准了研究着力点，为今后的课题开展奠定了夯实的基础。 表态发言，砥砺前行 　　王金娜老师代表课题组成员做表态发言。千里之行，始于足下。科研是教学的“源头活水”，相信课题组成员一定会把开展课题研究和教学工作实践紧密结合起来，切实发挥课题对学校发展的促进作用。积极投身课堂实践，并把课题研究中探索到的有效教学方法运用到课堂中。 凝心聚力，共谋发展 　　芍药山小学朱校长对课题论证会给予了充分肯定，将为课题组创设强有力的保障，确保课题能行之有效，研之有果。同时对老师们提出了更高的希望，要求大家要从整体均衡发展大局出发，实现理念互通、研学共享，注重专业发展、逐步实现“联起手来处处都精彩”的发展愿景。 课题成员和专家合影 　　山积而高，泽积而长。今天的开题论证会意义深远，这是一次开题会，更是一次科研培训会、学术研讨会。相信在各级专家的精心指导下，在学校领导的大力支持下，课题组全体成员一定会以科学的研究视角，专业的研究能力，研究严谨的科研作风，深入开展课题研究，在实践中不断提升研究力，夯实学习力，认真总结提炼成果，课题研究一定能取得丰硕的成果，我校的科研工作必将百尺竿头，更进一步。