<p class="ql-block"> 为了不断探索游戏精神在幼儿园科学领域课程中的体现，使幼儿园的玩具材料更有利于引发幼儿的游戏和探索活动，充分发挥自制教玩具在幼儿园教育教学中的作用，发挥教师设计制作教玩具和运用教玩具的积极性和创造性。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 根据安丘市教科院幼教科安排，安丘市幼儿园科学中心教研组于6月21日在安丘市华夏天元幼儿园开展了以“聚焦游戏材料，优化区域活动”为主题的科学教玩具教研活动，教研组成员积极参会，现场热烈有序。</p> 提纲挈领，深入简出 <p class="ql-block"> 活动开始，安丘市教育科学研究院幼教科刘萍科长为此次活动倾情致辞，深挖科学活动的内核，理顺科学教研组的活动内容，为活动顺利开展奠定了基础。</p> 慧心巧思，创意无限 <p class="ql-block"> 教师代表上台展示自制优秀玩教具，清晰明了的讲解玩教具的制作方法、玩法、对标核心经验等，为教师自制玩教具提供了更多的思路。</p> <p class="ql-block">大汶河中心幼儿园《探索声音的秘密》</p> <p class="ql-block">安丘市华夏天元幼儿园《童心电力公司》</p> <p class="ql-block">云湖幼儿园《好玩的水管》</p> <p class="ql-block">大汶河第二中心幼儿园《奇妙的水世界》</p> <p class="ql-block">经济开发区幼儿园《沉与浮》</p> <p class="ql-block">辉渠镇第二中心幼儿园《泡泡制造机》</p> <p class="ql-block">金冢子镇中心幼儿园《神奇的纸桥》</p> <p class="ql-block">安丘市教育局学府街幼儿园《百变光影》</p> <p class="ql-block">海龙教育幼儿园《自制饮水机》</p> 头脑风暴，深入思考 <p class="ql-block"> 分享结束，每组选择一件感兴趣的科学玩教具深入的游戏和探索，并围绕“你所玩的游戏材料的优点是什么?”“如何优化这份游戏材料?”“材料本身层次性和递进性体现在哪些方面?”“新玩法所对标的核心经验是什么?”四个问题进行思考研究。</p> <p class="ql-block"> 每组派一名教师将本组集思广益的内容进行交流分享，深入分析玩教具的优缺点，并提出更多宝贵的想法，让老师们的思维得到碰撞，激发教师灵感。</p> 智慧梳理，总结提升 <p class="ql-block"> 周映月老师将老师们的智慧进行总结梳理，并针对科学玩教具中的投放、特点、关键经验等问题进行深入的剖析，并用浅显易懂的语言、生动的实例、细致的讲解为老师们带来一场知识盛宴。</p> <p class="ql-block"> 最后，刘科长总结发言，让此次教研活动上升了一个新高度。</p> <p class="ql-block"> 通过此次安丘市幼儿园科学中心教研组的活动，使老师们对科学玩教具相关问题有了更深的认识，也为教师营造了一个相互交流、相互学习、不断探索、不断反思的良好互动氛围，让幼儿教师坚持在学习中研究，在研究中实践，在实践中领悟，在领悟中升华！</p>