<p class="ql-block">武进区雪堰中心小学一年级下学期语文闯关夺星活动方案</p><p class="ql-block">一、指导思想：</p><p class="ql-block">“双减”政策的推行，减轻了学生的学业负担，随之发生改变的是低年级学生的学习能力测评方式，一二年级不再进行纸笔考试，要以过程评价代替终端评价，将传统的考试转变为适合学生年龄特点的趣味闯关形式，运用开放的表现性评价对学生进行学习能力测评，更好地指导学生的学和教师的教。</p><p class="ql-block">二、测试项目：</p><p class="ql-block">本次测评包括：识字小能手、背诵小标兵、朗读金嗓子、查字典小先锋、说话小达人五大板块。每一项评价设5颗★，共计25颗★。先分项评价，评价后进行汇总，得星总数23-25颗★为优秀，18到22颗★为良好，15到17颗★为合格，15颗★以下为“加油”。</p><p class="ql-block">三、测评对象：</p><p class="ql-block">一年级全体学生</p><p class="ql-block">四、测评时间：</p><p class="ql-block">2023.6.25——2023.6.27</p><p class="ql-block">五、测评地点：</p><p class="ql-block">各班教室</p><p class="ql-block">六、测评人员：</p><p class="ql-block">一年级语文老师</p><p class="ql-block">七、测评内容：</p><p class="ql-block">板块一：识字小能手</p><p class="ql-block">本册教材生字表中的生字打乱顺序汇集在一起，随机抽取10个生字认读，正确认读9到10个的得5颗★，正确认读生字7到8个的得4颗★，正确认读生字5到6个的得3颗★，正确认读生字3到4个的得2颗★，正确认读生字1到2个的得1颗★。</p><p class="ql-block">板块二：背诵小标兵</p><p class="ql-block">本册教材中要求背诵的课文、日积月累、古诗，随机抽取，要求能熟练、正确、有感情地背诵，做到读音正确，声音响亮。正确、流利、有感情得5颗★，背错一处得4颗★，背错两处得3颗★，背错三处得2颗★，背错四处得1颗★，四处以上不得★。</p><p class="ql-block">板块三：朗读金嗓子</p><p class="ql-block">随机抽取本册课文中不要求背诵的课文选段、和大人一起读、扩展阅读上的片段等，要求正确、流利、有感情地朗读。正确、流利、有感情地朗读得5颗★，读错一处得4颗★，读错两处得3颗★，读错三处得2颗★，读错四处得1颗★，四处以上不得★。</p><p class="ql-block">板块四：查字典小先锋</p><p class="ql-block">事先准备若干个生字，用音序查字法随机抽查五个生字。5个生字查得又快又对得5颗★，查得对但速度不够快得4颗★，查得不快也不怎么对得3颗★，在规定的时间内查到两个得2颗★，在规定的时间内查到一个就得1颗★，不会查不得★。</p><p class="ql-block">板块五：看图说话小达人</p><p class="ql-block">准备若干幅图，学生随机抽取图片，根据图片内容用普通话说几句通顺的话。观察仔细，能用生动、形象的语言准确表达图意得5颗★，能用完整的话表达图意得4颗★，说话不完整得2到3颗★，语序颠倒，句子意思表达不清楚得</p><p class="ql-block">1-2颗★。</p>