<p class="ql-block"> 伴着蛙声蝉鸣，随着轻风阳光，暑假悄悄来临。在漫长的假期中，每一位同学都应该积极参与实践活动，努力开阔视野，增长学识本领。我们要怎样度过一个充实而有意义的假期呢？快来看看香小特意为同学们准备的假期特色作业吧！让我们一起点亮暑假，积蓄成长的力量。</p> 红领巾社会实践活动篇 <p class="ql-block">一、红领巾心向党</p><p class="ql-block"> 站在新时代的历史方位，我们要将红色基因融入血液、沁入心扉，学习红色信仰，传承红色基因。让我们利用暑假通过观影和游学的活动形式，寻找你的“红色”榜样，学习“红色”精神。开学后，大队部将选出最棒的“红色”电影观后感和“革命场馆解说卡”。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">1.观看红色经典电影</span></p><p class="ql-block"> 选择你喜欢的影片进行观影，征集电影观后感、电影海报、绘画作品和优秀电影剧本。推荐影片：《建军大业》、《建国大业》、《我和我的祖国》、《最美逆行》、《棒！少年》、《金刚川》</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">2.打卡红色革命场馆</span></p><p class="ql-block"> 制作“革命场馆我来解说”卡踏寻足迹忆忠魂。</p><p class="ql-block"> 考察一处家乡或旅游途中的革命场馆，弘扬革命先烈丰功伟绩，继承革命先辈优良传统。化身场馆小小介绍人，制作一份图文并茂、吸引眼球的场馆解说卡。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">推荐场馆：</span>渡江战役纪念馆、安徽名人馆、安徽省博物院、安徽省美术馆、三国合肥历史文化馆等。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">作品提交要求：</span>A4大小卡纸，竖版形式，内容不限。卡纸可做装饰，制作成“爱国电影我来讲”“革命场馆我来说”，图文并茂，有趣充实，力求有创意。入选作品可获得“红领巾奖章”一枚。</p> <p class="ql-block">二、劳动最光荣</p><p class="ql-block"> 劳动，是我们学习生活的一门必修课。劳动带给我们的独立、自信、自强的品质将是我们一生的财富。</p><p class="ql-block">成果展示:用图片+文字记录</p> 学科特色作业篇 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">学科特色作业篇之语文</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">一、沉浸书海，智慧成长，我们一起读书吧！</span></p><p class="ql-block">阅读书目推荐:</p><p class="ql-block">一年级《小巴掌童话》和《小猪唏哩呼噜》</p><p class="ql-block">二年级《安徒生童话》《格林童话》</p><p class="ql-block">三年级《当世界年纪还小的时候》与《调皮的日子》</p><p class="ql-block">四年级《西顿野生动物故事集》《老人与海》</p><p class="ql-block">五年级《俗世奇人》《呼兰河传》</p><p class="ql-block">六年级《给孩子的科幻》《我与地坛》成果展示:完成阅读记录卡。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">二、童心巧绘诗配画，最是书香能致远！</span></p><p class="ql-block"> 诗配画利用绘画的形式将你喜欢的诗歌的意境描绘出来，将文字和图画巧妙融合。</p><p class="ql-block">成果展示:A4大小卡纸，绘画形式不限，诗歌内容自选。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">学科特色作业之数学篇</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">一、低年段（一、二年级）</span></p><p class="ql-block">1、趣味口算每天完成10道趣味口算练习，家长奖励1颗星。</p><p class="ql-block">2、小小设计师小朋友们，我们已经认识了不少平面图形和立体图形，请用多彩的七巧板创造出美丽的图案（一年级），利用家中的牙膏盒、小球、茶叶盒、魔方等拼出一件自己喜欢的艺术品，比一比谁的手儿巧（二年级）。</p><p class="ql-block">3、小小采购员尝试帮爸爸妈妈去超市购物，独自使用人民币完成付钱和找零，体验数学的运算无处不在，在购物情景中会进行有关钱款的简单计算，感受数学在生活中的应用。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">二、中年段（三、四年级）</span></p><p class="ql-block">1、我会量、我会算选取家里的几件物品，如毛巾、茶几、小床等等，测量它们的长和宽（取整厘米数），计算出它们的周长和面积。将数学学习融入生活实践，在实践中体验与感受数学与生活的密切联系。</p><p class="ql-block">2、寻找生活中的大数通过阅读书籍、网上查询、咨询父母长辈等，寻找生活中的大数据信息。如长江是我国的第一大河，全长6397千米，6397读作：六千三百九十七这样记录下来。</p><p class="ql-block">3、写一篇数学小日记如果你有跟父母外出游玩，请收集下面的信息：从你家到目的地有多远，乘坐什么交通工具，大约用了多长时间?游玩的过程中你又发现了哪些数学信息，写成一篇数学小日记。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">二、高年段（五年级）</span></p><p class="ql-block">1、巧手做一做利用萝卜、橡皮泥、木棍、棉签、纸壳、卡纸等物品制作一个长方体、正方体，量出长、宽、高（棱长），计算出这些立体图形的棱长总和、表面积和体积。让自己有一双明亮的发现数学的眼睛，为生活增添“数学味儿”。</p><p class="ql-block">2、数学阅读阅读一本数学课外书籍。推荐书籍：《奇妙的数学》《数学百草园》《数学真美妙》《我超喜欢的趣味数学》</p><p class="ql-block">3、单元知识梳理自主选择一个大单元的知识点进行梳理，以丰富多样的思维导图模式呈现出来。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">学科特色作业之英语篇</span></p><p class="ql-block">1、每月读一本英文绘本故事。</p><p class="ql-block">2、学唱一首喜欢的英文歌曲。</p><p class="ql-block">3、自创英文小绘本，三四年级不少于5句话，可摘抄或仿写课本上的句子。五年级写一篇记录暑假生活的小短文，不少于5句话、图文并茂。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">学科特色作业之体育篇</span></p><p class="ql-block"> 为进一步贯彻“阳光体育运动”的指导思想，强身健体的同时养成良好的作息习惯，值此暑期，让我们一起运动起来吧！也请家长朋友督促孩子们每天任选以下两项运动开展锻炼。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">一、跳绳</span></p><p class="ql-block">1-2年级100次/组，共3组。3-4年级150次/组，共3组。5年级200次/组，共3组。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">二、平板支撑</span></p><p class="ql-block">1-2年级10次/组，共3组。3-4年级15次/组，共3组。5年级20次/组，共3组。<span style="color:rgb(237, 35, 8);">三、立定跳远</span></p><p class="ql-block">1-2年级10次/组，共2组。3-4年级12次/组，共2组。5年级15次/组，共2组。四、其他</p><p class="ql-block"> 在家长的陪同下,到社区附近的体育健身点锻炼30分钟(游泳、打球、爬山、跑步等）</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">温馨提示:在进行体育运动时，请先做准备活动。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">学科特色作业之音乐篇</span></p><p class="ql-block">一、二年级（每生选做一项）</p><p class="ql-block"> “奥尔夫律动”、“音乐手指游戏”要求通过声势律动随音乐表现，也可亲子互动表现。</p><p class="ql-block">三、四年级（每生选做一项）</p><p class="ql-block"> “小小歌唱家”、“小小演奏家”要求自信、大方的随伴奏演唱或者演奏。五年级（每生选做一项）</p><p class="ql-block"> “小小音乐家”、“小小舞蹈家”要求自制小乐器，或者随音乐编创舞蹈，也可选择手势舞。</p><p class="ql-block"> 提示学科特色作业之音乐篇内容要求符合时代主题，内容健康向上，形式生动丰富。参考途径抖音，小红书，百度等。</p><p class="ql-block">反馈方式:照片、音频、视频</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">学科特色作业之美术篇</span></p><p class="ql-block">一、主题：爱家乡看家乡绘家乡</p><p class="ql-block"> 家乡，承载着每个人的梦，即使日渐长大，家乡的记忆也永远不会风化。这个暑假，全体同学利用暑假生活，选用绘画、摄影等方式展示自己家乡的独特风景，既可以增长同学们对祖国大好河山的了解，又可以让同学们在活动中提升综合素质，激发自己的不同兴趣。</p><p class="ql-block">二、作品要求作品包括绘画、手工、摄影共3项。作品需提交400字以内的创作说明（包括作品主题简介和创作过程介绍）。</p><p class="ql-block">1.绘画作品儿童画、漫画、国画、装饰线描、线描写生等，一至三年级八开，四至五年级四开，国画作品不超过四尺宣纸（69cm×138cm）对开；</p><p class="ql-block">2.手工作品剪纸、超轻黏土、篆刻等；3.摄影作品单张照和组照（每组不超过四幅，需标明顺序号）尺寸均为14英寸（30.48cmx35.56cm）。</p><p class="ql-block">摄影作品原图发送给班主任。</p> <p class="ql-block"> 同学们，暑假生活已经开始，请你们尽情的为夏日时光画出缤纷的色彩吧！让我们一起感受假期的精彩与成长的快乐！</p> <p class="ql-block">本文编辑:何曼莉</p><p class="ql-block">初审:高洪</p><p class="ql-block">复审:朱其梅</p><p class="ql-block">终审:代厚华</p>