<p class="ql-block"> 根据《金溪县实施城乡教育联盟的指导意见》《金溪县教育联盟青蓝工程“优秀导师”“成长之星”评选方案等》文件精神及《仰山学校教育发展联盟“青蓝工程”实施方案》，仰山学校教育发展联盟实施“青蓝工程”，促进青年教师更好更快的成长，使绝大多数青年教师在不久的将来成长为业务骨干。“青蓝工程”实施至今，仰山学校教育联盟扎实有效地开展了工作，大力促进了教师的成长，效果明显。为表彰和鼓励先进，经研究决定6月19日至6月20日评选“优秀导师”、“成长之星”。</p><p class="ql-block"> 此次评选总分由教学设计得分和过程性评价得分合成，教学设计竞赛由师徒共同现场备课。</p> <p class="ql-block"> 所有参赛的老师们对此次教学设计比赛高度重视，赛前充分学习，精心准备。教学设计比赛以撰写一课时详案的方式进行，现场公布课题，课题内容统一由评委提供，要求参赛者在规定的时间内设计完整的一课时内容。参赛选手在现场领取教材后，师徒结合自己对教育教学的理解，在没有任何参考资料辅助的情况下，开始了认真的现场教学设计。在比赛中，老师们以现代教育思想和理论为指导，按新课标的要求深挖教材，在规定的40分钟内设计出了精彩的教学设计，构建了以学生为主体的课堂。参赛选手们的教学设计新颖独特，教材分析透彻，教学目标、重难点准确；教学过程清晰，教学流程能为实现目标服务，课堂结构环环相扣；对课堂学生反应进行充分的预设并写明了应对策略。参赛教师在教学设计上充分利用新课改理念，大胆构思，敢于创新，充分体现了双减政策及素质教育的理念。</p> <p class="ql-block"> 现场教学设计竞赛后，两组评审老师继续展开过程性评价材料的检查工作。大家各自分工，认真翻阅各项资料。他们一页页、一本本认真查阅，一项项、一条条逐项对照检查、记录，真正做到公平、公正、合理。</p><p class="ql-block"> 此次评选活动拉下了帷幕，最终评选出了三位“成长之星和”三位“优秀导师”。虽然评选工作已经结束，但仰山教育发展联盟的工作还在继续。一枝独秀不是春，百花齐放春满园，仰山教育发展联盟将继续发挥骨干教师的引领作用，使新教师更快更好地发展。</p>