<p class="ql-block" style="text-align: center;">弦歌不辍，芳华待灼；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">砥砺深耕，屡践致远。</p> <p class="ql-block"> 首夏犹清和，芳草亦未歇。为充分发挥呼和浩特市英语教育教学工作室的引领、示范和辐射作用，促进教师成长，践行新课标理念，探索课堂内涵发展，6月19日上午，呼和浩特市英语教育教学中心走进赛罕区大学路小学滨河校区开展主题为“落实新课标 聚焦单元教学整体性 践行新课程理——呼和浩特市小学英语单元整体教学”的展示活动。回民区各学校英语教师代表、工作室成员以线上线下相联动的方式积极参与交流研讨，共同学习。</p> <p class="ql-block">此次活动共分为两个部分:课例展示和讲座分享</p> 惟实励新深耕作 精进臻善续远航 <p class="ql-block"> 第一节课是赛罕区东风路小学学苑分校的郭晓娜老师带来的PEP小学英语四年级下册Unit 6 Shopping Part A Let talk and let's learn.郭老师以问题Do you like traveling?为导向引导学生理解并完成本课的学习任务，渗透中西文化对于size的认知差异。同时郭老师还特别注重帮助学生进行知识的建构与整合，利用traveling list的形式理清知识脉络，最终，实现以travel为主题情境的“教学评一体化”教学。</p> <p class="ql-block"> 第二节课是赛罕区东风路小学学苑分校段娜娜老师带来的PEP小学英语四年级下册Unit 6 Shopping Part B Let talk and let's learn.她以歌曲导入本课话题Shopping，利用思维导图进行生活化情境设计，融入五六年级相关知识，让知识点从“散装”走向“贯穿”，首尾呼应，激发学生的好奇心与求知欲，让学生在情境中进行互动式学习，形成正确消费观。</p> <p class="ql-block"> 第三节课是回民区红旗小学马艳艳老师带来的PEP小学英语四年级下册Unit 6 Shopping Part B Read and write 和Part C Story time.马老师教态亲切、自然，语言表达流畅，她以本课Part C story time为切入点导入教学，使得教学环节层层递进。通过不同形式的活动，多样的tips和个性化的sale设计，实现对文本内容的整体理解和细节分析，让学生逐步深入理解文本内容。同时在整个教学过程中将教学评价，阅读技巧与情境教学充分融合让学生在轻松欢快的课堂氛围中，收获满满的知识。</p> <p class="ql-block"> 第四节课是玉泉区南茶坊小学安祥云老师带来的攀登英语阅读系列·分级阅读第一级A special guest.本课是一节绘本课。安老师将绘本内容与PEP小学英语四年级下册Unit 6 Shopping的知识点相融合，创设Victor's clothes shop 教学情境，以Which is her favourite clothes?How does she like……?Can she try it/them on?问题为导向，带领学生学习理解绘本内容，从而实现对PEP英语教材四年级下册Unit 6 Shopping的知识点的应用实践，达到绘本与教材主体的高度融合与迁移创新！</p> <p class="ql-block"> 第五节课是新城区海新小学刘琛老师带来的PEP小学英语四年级下册Unit 6 Shopping Part A Let's spell.刘老师以即将到来的端午节三天小长假为切点，设计了三天假期计划。其中，第一天以去动物园见小动物为导入环节，渗透三年级I see…… 和五年级It is doing.句型。第二天以去Uncle Joe's farm为主体环节，设计 the gift shop ，vegetables and fruits of Uncle's farm环节, 第三天设计the food on sale环节实现对于四年级下册1-6单元语音知识的横向复习巩固，同时将四年级下册第四单元重点单词与本单元重点句型How do you like this ……?和How much is it?进行应用与创新。最终，渗透国家三农为本的“农业强，农村美，农民富”的价值观！</p> <p class="ql-block"> 第六节课是新城区讨思浩小学刘佳怡老师带来的PEP小学英语四年级下册Unit 6 Shopping Part B Revision and let's check.刘老师利用问题:What can you see?实现了本单元重点单词的复习巩固，并以Where can we buy all these things together?引出本课主情境flea market,为接下来复习巩固重点句型，完成英语书Let's check的习题做铺垫！最后，她以她人遇困需帮助升华学生人文关怀的价值观，并为接下来以助人为乐的买卖活动做铺垫！实现课程由输入到输出的整体呈现！</p> 栉风沐雨砥砺行 深耕课堂勤探索 <p class="ql-block"> 征途漫漫，行则将至，任重道远，更需策马扬鞭，在新课程理念、新课标引领下，我市全体教师更应潜心前行，大胆创新，深入落实学科核心素养，为教育赋能，深耕细耘，不断求索！今天牛丽媛老师和宋文博老师便为我们带来了精彩分享！</p> <p class="ql-block"> 首先，呼和浩特市玉泉区教育教学研究中心牛丽媛老师带来PEP小学英语四年级下册Unit 6 Shopping的题为"在单元整体教学设计中提升学生财商，走向课程育人”的微讲座。牛老师从指导思想和理论依据、单元内容分析、单元教学目标及课时目标、秉承英语学习活动观的教学活动与实施这五个方面分析了这六节课设计实施的理论依据，操作方式及注意事项！从而帮助与会教师理清思路，获取教学价值观，初步树立单元整体教学观！</p> <p class="ql-block"> 最后，呼和浩特市玉泉区南柴火市街宋文博老师带来了题为"新课标下教﹣学﹣评一体化”的英语单元整体教学设计的微讲座！此次讲座从什么是单元整体教学、为什么提倡单元整体教学和如何设计与实施单元整体教学三个纬度讲述整体单元教学的侧重点及注意事项！同时以PEP小学英语四年级下册Unit 2 What time is it?为例，着重分析单元整体教学设计与实施的方式方法，为一线教师指明方向，提供思路！她希望大家反复研读课标课堂实践中践行，逐步提高认识，深化理解，将课标理念真正地落地课堂。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 怀赤胆赓续使命 化情怀永葆初心 <p class="ql-block"> 呼和浩特市教育教学研究中心的赵静红老师指出教与研携手，学与思并肩。"善学者明，善思者智。"她肯定了这次活动并指出从单课时走向单元整体教学的思路。希望一线教师能整合各语篇内容，构建探究主题意义的逻辑框架。规划了单元的育人蓝图，避免随意性和碎片化。同时还表达了对承办单位、作课教师、各名师工作室团队及与会教师对此次活动的辛苦付出！</p> 纤纤不绝林薄成 涓涓不止江河生 <p class="ql-block"> 独学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学而睿智。聚焦新课标、新理念，立足单元整体教学，结合学情，回民区小学英语教师们对本节课的教学设计和听课心得进行交流讨论，让思想有声，行动留痕。更让智慧的火花在交流探讨中迸发，在共促碰撞中实现。</p> 课例观摩 教学研讨 <p class="ql-block"> 非学无以广识，非研无以成教。此次教研活动犹如一场及时雨，激荡出教育实践智慧和思维火花，让各位老师对大单元教学有了更明确的方向和思路。相信我区英语教师在教研之路上，能够深耕细研，共研共学，做教学的研究者和开拓者。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">仲夏，万物向生；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">追梦，永不停息。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">时光清浅，岁月如歌，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">撷一束光阴，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">抚过心间。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">唯有研语的芳华，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">沉香流年。</p> <p class="ql-block">供稿:回民区倘不浪小学 吴琼</p><p class="ql-block">图源:回民区全体英语老师</p><p class="ql-block">审核:回民区教研中心 李海宁</p>