同学同研·共学共长——初中语文教研工作总结

知许

本学期语文教研组在师教研室的领导下、在焉耆片区的组织下、在校教研室的大力支持下，我校中学语文组以推进语文教学为中心，以课程改革理念为指导，切实落实学校在教育教学工作中的各项要求，加强现代化多媒体教育手段在语文教学中的运用、加强科学的教学模式的研究探索。以创建优秀教研组为动力，团结组员，总结经验，发挥优势，改进不足，努力提高全组教师的工作能力和创造能力，使语文教研组焕发出新的生机与活力，现将本学期的工作做以下总结： 加强教研组建设 整体构建教研组，进一步规范教研组活动制度：每月一次师域教研活动、一次片区教研活动、两次校本教研活动；提高教研活动的实效性，每次活动有主题、有针对性，通过一系列活动将语文教师凝结为一个整体，强化整体意识，发挥整体作用，实现智慧共享。 重视本组教学科研课题的研究 分工 步骤 本学期，我们组由彭筱萍为主持人申报了校级课题《初中语文作业设计研究》，本课题自立项以来，我们开展系列相关工作，为切实有效地开展课题研究奠定基础。精心制定了研究方案，严格按照课题实施方案，以行动研究为主，边实践边研究，边研究边积累资料，探索一种更加有效的作业设计模式，以减轻学生的作业负担和降低学生的心理压力，同时提高学生的学习成绩和兴趣。该研究也旨在引导教师在作业设计中注重学生的学习情境和兴趣，关注学生的个体差异和认知发展水平，以创造更加适宜的学习环境，激发学生学习的积极性和主动性，促进学生的综合素质和创新能力的全面发展。总结实验成果。撰写了教学案例，做好阶段小结，定时交流研讨。 七年级特色作业案例 八年级特色作业案例 九年级特色作业案例 作业展 作业展 作业展 作业展 作业展 作业展 作业展 作业展 作业展 作业展 作业展 加大教研力度·促进教师成长 集体备课 组内教师公开课 基本功优质课 教研缩影 教研成果 丰富学生活动·添力五育融合 赛中 赛中 赛后评选 本学期我组在学校指导下，围绕教育局的“传承红色基因·争做时代新人”的主题和我们组的课题研究，精心策划准备，举办了“传承红色基因·争做时代新人”作文竞赛、经典诵读（上传央视影音）和课本剧等丰富多彩的活动，给学生搭建展示自我的平台，丰富了校园生活，激发了学生的潜质，提升了同学们的综合素养。 “人不过是自然界一只最脆弱的芦苇，但这是一只会思考的芦苇。人因思想而伟大。”教师首先是知识分子，语文教师更应该以知识分子为骄傲。我们以后还将在教科研，教学实践上做文章，争取早出好成绩，回报学校，回报社会，实现自我价值。