西瓜船——汇鑫街道中心幼儿园大三班第二十周活动锦集

汇鑫街道中心幼儿园

晨间活动 教师讲绘本 　　绘本故事内容多彩多样并且图文并茂，比较符合幼儿的思想特点与认知特点。为了培养幼儿的绘本阅读兴趣、增强语言表达能力、锻炼幼儿的专注力，每周三早上我们开展了教师读绘本活动。 第一本绘本是《端午节》，绘本表现和讲述了中国传统节日——端午节来历，弘扬中国传统文化，加强对孩子们的传统文化认知。绘画风格以中国传统人物造型为，主加入流行的色彩元素，在故事中用易懂美妙的文字讲述中国传统节日的来历。 通过倾听绘本，孩子们知道了端午节是为了纪念屈原而来的，还了解了关于端午节传统的习俗。 第二本是《我要把我的好运气找回来》，这是一本关于情绪变化的绘本，讲述的内容是小乌龟打碎了自己的杯子，认为自己的“好运气”都不见了，于是开始背起行囊一路寻找。他搜集了自认为别人的“好运气”，一路背负行囊，可是，他找到的“好运气”真的是“好运气”吗？ 听完故事，小朋友们都知道小乌龟在找“好运气”，但是呀这个故事最后告诉我们，我们一直在羡慕别人，却不知道自己拥有的也是别人所羡慕的。珍惜自己拥有的，就够了。 第三本是《警官巴克尔和警犬葛芮雅》，这本书把复杂的安全概念用幽默而精彩的图画演绎出来，让孩子们在津津有味的快乐阅读中懂得了许多安全常识。 这本书不仅是一本富有童心、有趣耐读的安全读物，还让孩子们在懂得安全常识之外懂得团结合作的重要性。 户外自主游戏、表征、分享 石头和启枺拿来一个单杠，在垫子下面放了一个垫子。石头两只手拉在单杠上，启枺拿来一个篮球，石头说：“我们来玩踢球的游戏，另一个单杠球门，踢进球门就算赢。” 踢球比赛吸引了很多小朋友，好多小朋友都拉在单杠上，启枺提议玩保龄球的游戏，启枺在下面击球，单杠上的小朋友击中球就得一分。 石头的表征⬇️ 启枺的表征⬇️ 立嵘的表征⬇️ 志锐用梯子和木板搭建了三个坦克，“我代表中国，对面代表美国，我们的武器比他们的厉害。” 坦克旁边修建了火车轨道，梯形梯子当作火车。 “我们排队投球，把安吉箱放那里，旁边有个洞，往里面投球。王鹏博是教练，教练先示范，我们再投，游戏不断的增加难度。” 吉睿的表征⬇️ 鹏博的表征⬇️ 在游戏中孩子们自己制定游戏规则，每个人都能认真遵守。角色分工比较明确，有教练有学员，游戏一次次增加难度。 思糯、娅萱和俊茹玩的小猫的游戏，用垫子搭建起来小猫玩的地方。 哥哥和弟弟搭建了飞机，可以带着乘客们飞到自己想去的地方， 淑雅拿了一个垫子，亚轩拿来一个单杠，她们商量搭建一个上面是单杠下面是垫子的玩具，在玩具上玩了一会，发现了世卓的狼群，在单杠上的小朋友都躲到了帐篷里。 菡绮的表征⬇️ 淑雅的表征⬇️ 午间活动 阅读区：可爱的房子 活动经验感受故事的美妙情趣，学习朗诵诗歌，并能仿编符合逻辑的诗歌。活动过程1. 欣赏《可爱的房子》故事、诗歌音频，知道每个昆虫的房子是什么样子的。 2.根据自己的生活经验，发散思维与同伴仿编诗歌《可爱的房子》。 幼：小蜜蜂有一个向日葵房子，又漂亮，又温暖。幼：小兔子有一个蘑菇房子，又宽敞，又明亮。 集体教学活动 西瓜船 活动目标1.细致观察图片，根据自己的理解，大胆合理想象，创造性地排列图片。2．能用连贯的语言有条理地讲述画面内容，形成有发展情节的故事。活动准备教学挂图《西瓜船》；大西瓜图片。活动过程1．出示一个大西瓜图片，提问幼儿西瓜皮可以做什么，启发幼儿大胆想象，引出故事《西瓜船》。 师：西瓜皮可以做什么？幼：可以当成帽子戴头上。幼：可以做水桶。幼：可以做小船。 2.教师逐幅出示挂图，请幼儿认真观察，师幼一起分析讲达，注意幼儿语言的准确性、优美性和逻辑讲述能力的培养。(1）第一幅图师：这幅图片你看到了什么？幼：两只小老鼠坐在用西瓜皮做的船上。师：他们在做什么？会玩什么游戏？幼：他们在西瓜船上聊天。幼：他们在西瓜船上牵着手转圈圈。师：我们给这两只小老鼠起一个好听的名字吧！幼：粉色的叫小粉鼠，灰色的叫小灰鼠。 （2）第二幅图师：起风了，两只小老鼠在西瓜船里惊慌失措，此时小老鼠的心情是怎样的？幼：他们会特别担心。幼：很害怕。幼：很紧张。师：你们猜会发生什么事？幼：他们会掉到河里去。 （3）第三幅图师：在这幅图片中你看到了什么？幼：小粉鼠不小心掉到了水里。幼：起风了，西瓜船东晃西晃的，一不小心小粉鼠掉到了河里。 （4）第四幅图师：船里只剩了小灰鼠，小粉鼠呢？幼：小粉鼠掉进河里去了。师：你们猜他们会怎么办？幼：小灰鼠用树枝把小粉鼠拉上来。幼：小灰鼠要是会游泳，就可以下去救他。幼：小灰鼠大声呼叫其他人来帮忙。 （5）第五幅图师：小青蛙推着西瓜船，两只小老鼠坐在西瓜船里。是谁帮助了小老鼠？幼：小青蛙。师：小青蛙是怎样帮助小老鼠的？幼：小青蛙会游泳，他能把小粉鼠救上来。 （6）第六幅图师：在这幅图中你看到了什么？幼：小青蛙坐在西瓜船里，小老鼠站在岸上和他再见。师：为什么小青蛙会坐在西瓜船里？幼：小青蛙救了小老鼠，小老鼠把西瓜船送给了小青蛙。幼：小老鼠邀请小青蛙一起坐西瓜船。师：他们会说什么呢？幼：小老鼠说谢谢你救了我，为了感谢你，把这个西瓜船送给你吧。幼：这个西瓜船可以让你玩一会。 4. 请幼儿来讲讲自己的排序，学习按故事发展的一定顺序讲述。教师提醒并指导幼儿用恰当的词语连贯讲述故事。 5. 结合故事经验，学会自我保护的方法。坐船时不嬉闹，落水时不慌张，想办法自救。 自主区域 科学区 聪聪和羿城玩食物链的游戏，他们先找出草，聪聪说：“谁吃草？”羿城说：“应该是羊吃草”聪聪：“兔子也吃草”……再把卡片放到游戏底板上。 益智区 拼图一直是孩子们最喜欢的玩具，拼图游戏可以锻炼幼儿的专注力、耐心和观察力。 建构区 睿新和振橦搭建了一个公园，公园里有亭子、停车场、喷泉等。 特色活动 孩子们先观察图片上动物的外形，根据外形轮廓猜想大概是什么形状，然后才动手进行拼摆。 “小企鹅的头是三角形吗？”孩子们拼摆了好长时间，头部还是没有拼出来。 一个小朋友说“头部可能是正方形”，经过讨论孩子们尝试把头部换成正方形。 小朋友们不断观察图片，利用自己对图形边、角的认识不断调整位置和方向。 最后让孩子们观察了轮廓图，都可以顺利的拼摆出小企鹅。 七巧板游戏活动，可以充分发挥幼儿的想象力拼摆出许多的图案,让幼儿在活动中积累了数学经验。小朋友们对于图形的认识有了很大的提高，可以通过观察图片，结合自己对七巧板中每块图形的理解，确定图形的摆放位置以及图形的组合方式。 体育游戏 小转椅 活动经验掌握单脚原地起踵转的平衡技能，能连续自转3圈以上。活动过程1.幼儿分散站好，自由练习单脚自转，提醒幼儿拉开距离，不要互相碰撞。 2.听信号游戏<ul class="ql-block"><li>单人转椅</li></ul> <ul class="ql-block"><li>双人转椅</li></ul> <ul class="ql-block"><li>大转椅</li></ul> 编辑：臧雅琳审核：赵凯