“督”过程、“评”成效、“学”榜样、“减”负担——郭家庄小学2023年春季学期期末作业展评

付鑫

为了进一步落实“三抓三促”行动，推动“双减”工作落地生根，本学期我们展开了全面复习“把脉问诊”，学校于2023年6月19日下午，利用两节课时间对全校学生作业进行了全面督查及展评活动。本次活动主要分为三个环节： 教师互评 为了教师在今后教育教学中能够扬长避短，弥补过去存在的问题，对自己在本学期复习阶段指明方向，全校教师对各年级各科作业进行了互评，主要目的是借鉴优秀作业设计和评阅。 学校督查 学校组织教代会对本学期教师作业设置、作业批改、作业保护等进行了详细督查与反馈。学校将把本次督查反馈结果计入2023年春季学期教师绩效考核结果。 学生互评 通过展评全校优秀作业，既是对优秀作业的鼓励，也是对书写潦草、作业保护不整齐学生的鞭策，更是对学生今后学习的指导。 一份份优秀的作业能够使人心情愉悦，得到了全校师生的肯定。本次参观活动中全校同学都为自己学习表明决心，他们都有了学习的榜样，同时也下定了学习的决心。 　　本次教研活动意义重大，是对“双减”工作的一次重要检阅。我们将继续巩固“双减”工作成效，加强学生多元化作业设计，提高学生作业的质量，使学生能够感受到学习的乐趣，为学校进一步提高教学质量打下坚实的基础。