<p class="ql-block"> 为了积极贯彻落实《颍上县教育局关于学前教育城乡结对帮扶工作的通知》文件精神，充分发挥市一类园示范引领和辐射带动作用，实现优质资源共享，提升帮扶园所的办园水平和保教质量，促进学前教育均衡发展。根据本学期结对帮扶工作计划安排，颍上县第二幼教集团精准对接结对帮扶需求，积极落实和推进帮扶工作，与6月21日开展了送教下园指导工作。</p> 送教上门，资源共享 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">李老师组织中班数学活动《谁先吃好呢？》</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 活动目标：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">1.知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">2.能使用比较的方法对事物不同的特征进行排序，简单记录结果。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">3.积极参与排序活动，体验排序中的乐趣。</span></p> <p class="ql-block"> 在本次送教中，二幼李老师结合自身专业，带来了精心设计的数学活动。</p><p class="ql-block"> 娴熟的教学技巧、有效的师幼互动，赢得了园内听课教师的热情赞誉，对建颍乡中心幼儿园教师起到了积极的示范作用，有效推动园所教师专业化成长。</p> <p class="ql-block"> 观摩活动后，老师们积极参与研讨，围绕教学活动内容的选择、目标制定、环节设计、提问技巧等各方面进行了讨论、分析、总结和反思。思想的火花在此刻得到了碰撞，真正实现了教者有所得，听者有所悟，学者有所获的教学效果。</p> 园所帮扶，经验交流 <p class="ql-block"> 第二幼教集团赵凤园长，在建颍乡中心幼儿开设一场幼儿园环境创设微讲座，讲述了环境创设的作用及意义。</p><p class="ql-block"> 幼儿园环境是幼儿日常活动的主要空间，也是幼儿游戏学习思考的空间。在这空间背后存在的理念及意义会对儿童行为举止、身心健康以及思考方式有直接影响。基于此，在创设幼儿园环境时，要以儿童本位理念为基础，充分尊重幼儿想法、予以幼儿精神支持，将幼儿园环境的积极作用最大化发挥。</p><p class="ql-block"> 教师在环境创设时，要提前规划好，高瞻远瞩！</p> <p class="ql-block"> 最后分享了第二幼儿园环境创设优秀班级，他们是如何设计、如何排版。</p> 研讨交流 <p class="ql-block"> “师指一条路，烛照万里程”，此次送教活动，为幼儿园老师搭建了一个交流互动的平台，加强了幼儿园之间的交流与学习。相信在以后的教学中，老师们会多一份智慧，多一份创新，实现“资源共享、示范引领、合作交流、携手共进”的教育理念，促进双方教师的教学互助，共同成长。</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">编辑 | 江 倩</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">初审 | 卢 莉</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">终审 | 柳米清</p>