教师教学共交流 业务提升促成长 十五小一年级数学业务检查反馈活动

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教师

教学

作业

教案

反馈

一年级

业务

学生

专业

检查

　　善于学习，是教师专业发展的观念和意识；勇于实践，是教师专业发展的基石；常于反思，是教师专业成长的重要方式。

为了进一步夯实教师的专业成长，提升教师业务水平，充分发挥教师的潜能和创造力，从而促进教师之间的了解，6月5日在高荣主任的带领下，谷玉婧、刘亚梅两位组长的组织下，对靖边十五小一年级数学组进行了业务检查反馈会议。

首先，高主任对一年级1到6班的业务检查进行了汇总反馈：

教案：

1.整体情况良好，环节齐全。

2.课时安排合理，备写完整，有资料链接。

3.教学目标明确，教学环节合理。

4.文本教案都有教学目标和教学重难点。

作业：

1.作业封面整洁、干净、题型多样。

2.评价方式多样。

建议：

1.批改认真，但有误批、漏批现象。

2.把错别字圈出来，让学生先在练习本上练习，最后在作业本上改正。

其次，谷老师对一年级7到12班业务检查进行反馈：

建议：

教案：

1.教案小结应突出重点内容，并进行重点标记。

2.板书可以不用单独另起一页，要简洁，突出重点。

作业：

1.提醒学生书写格式，要左不超线，右不超格。

2.单元作业中部分学生作图不严谨，在写作业时应及时提醒学生，规范作图。

3.特色作业的大小不统一，应统一要求，在A4纸上完成。

见贤思齐，通过这次业务反馈，各位老师都满载收获。相信会在今后的教学中规范自己的教学行为，改善自己的教学方法，提升自己的教学质量，为提高学生更优异的成绩而努力。