<p class="ql-block">习近平总书记指出，“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”作为义务教育阶段落实立德树人根本任务的关键课程，道德与法治课程旨在全面贯彻党的教育方针，解决好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。</p> <p class="ql-block">道德教育要回归生活，首先要提高《道德与法治》教学的实效性，达到育人目的。基于当前“双减”政策背景下，《道德与法治》学科按照上级指示精神，将以前的学科测试改进为学生“乐考”即将学生本学期所学内容结合自己实际生活来剖析身边的热点问题，使学生学有所用、学以致用，切实将理论应用于实践，以增强他们的实践能力和逐步适应社会的能力，同时也渗透了这门学科从生活中来还要回到生活中去的理念。</p> <p class="ql-block">根据教材各单元主题和新课标要求，我们为学生精心设计的实践活动，从提高环境保护意识、增强爱国主义教育、关注科技发展造福人类等方面，给学生布置的自选题目，学生积极参与，活动态度端正，展示内容丰富，观点正确，形式多样，取得了令人欣喜的效果。图片儿中传达着学生们尊重差异，守望相助的民族团结意识、对中华古代科技和文化的热爱和自豪之情、倾注着学生对知识的渴求与浓浓的探索兴趣。</p> <p class="ql-block">本次道德与法治乐考让孩子们真正的乐在其中，学在其中。</p>